甘肅省東鄉(xiāng)自治縣趙家鄉(xiāng)甘土溝村，就像它的名字給人的印象一樣，是個(gè)貧瘠干旱的山溝。但這里卻有一個(gè)像花一樣美麗的東鄉(xiāng)族名字——馬蘭。７年來，這個(gè)名字跟甘土溝孩子的教育一直緊密聯(lián)系在一起。因?yàn)榻處燅R蘭，甘土溝的孩子從沒學(xué)上到有了露天課堂，然后從露天課堂搬進(jìn)了簡陋的土房教室，如今，孩子們又有了三間寬敞明亮的教室和小操場。

    教育的希望點(diǎn)燃在貧窮的山溝

    １９９３年，高中畢業(yè)的馬蘭到趙家鄉(xiāng)趙家小學(xué)當(dāng)了一名教師，從此站在了“三尺講臺”上，實(shí)現(xiàn)了自己從小當(dāng)教師的愿望。但每逢休息日回到自己家所在的甘土溝村時(shí)，馬蘭就會陷入深深的苦惱和沉思。因?yàn)楦释翜洗宸綀A十里幾乎沒有像樣的學(xué)校，村里的孩子要上學(xué)，就得翻山爬坡到十幾里地以外的趙家小學(xué)，光路上就得耗費(fèi)１個(gè)多小時(shí)，這讓許多孩子“望不著學(xué)校而卻步”。

    甘土溝村的貧窮落后，不僅僅是因?yàn)榇笊缴钐巼?yán)酷的自然條件，更來自于落后的教育。甘土溝村成年人識字的很少，在這個(gè)手機(jī)信號都無法覆蓋的地方，對孩子的教育是讓甘土溝人走出大山、致富奔小康的重要途徑。

    馬蘭的心里萌生了新的愿望，那就是找機(jī)會發(fā)展甘土溝村的教育。２００３年，正值東鄉(xiāng)縣“普初”驗(yàn)收之際，為了方便適齡生就近入學(xué)，東鄉(xiāng)在全縣無校村成立了５６個(gè)教學(xué)點(diǎn)，甘土溝村教學(xué)點(diǎn)是其中之一。馬蘭義無反顧地從鄉(xiāng)上的趙家小學(xué)來到了這個(gè)教學(xué)點(diǎn)任教。

    第一次來到甘土溝的教學(xué)點(diǎn)時(shí)，馬蘭看到的場景至今讓她記憶猶新，而且永遠(yuǎn)難以忘懷。“只有一小塊露天場地和６０個(gè)學(xué)生。除此之外啥都沒有，連桌椅板凳、黑板都沒有，真的就是從零開始。”馬蘭對記者說。而眼前這一切，就是這個(gè)教學(xué)點(diǎn)的全部。為了盡快開始給學(xué)生上課，馬蘭把自己家里的門板拿來當(dāng)黑板，把自己家的桌子板凳拿來讓學(xué)生坐著聽課。