重點培養緊缺人才 提高高等教育內涵

　　“十二五”末山東九成小學老師需專科以上學歷

　　破解“入園難”：山東2015年入園率達到75%

　　山東推中小學標準化 大班額學校須進行生源分流

　　提高人才培養質量 山東職業教育將與企業對接　

    大眾網濟南2月24日訊（記者 隋喬）今天上午，記者在2011年全省教育工作會議上獲悉，《山東省素質教育推進計劃（2011-2015年）》（以下簡稱《計劃》）提出了各項保證素質教育發展的工作措施，主管部門將對從事或動員學生接受有償補習活動的在職教師視情節輕重進行處理直至解聘、學校不得對2011年入學的高中生進行文理分科、大力推進“選課走班”制等。

    為建立規范辦學長效機制，保障基礎教育健康發展，從2011年起，將把學生課業負擔作為社情民意的主要內容。《計劃》提出，將完善教育行政問責制度，對違規辦學的學校，根據情節輕重依法給予責令整改、責令停止招生、吊銷辦學許可證等懲處。同時，還把禁止在職教師參與有償補習納入教師考核和學校聘用合同管理，實行教師年度考核有償補習“一票否決制”；對從事各種有償補習活動或者動員、組織學生接受有償補習的在職教師，視情節輕重予以處理，嚴重者可解聘。

    在深化普通高中課程改革方面，《計劃》提出，在推動普通高中在開齊開全必修課的基礎上，積極開設選修課程，大力推進“選課制”、“走班制”，盡快全面實現“選課走班”教學。學校不得對2011年入學的高中生進行文理分科。嚴格控制普通高中規模和班額，新建高中不得超過50個班，現有普通高中要嚴格控制班額，到2015年班額達到50人以下。

    在切實加強未成年人校外活動場所建設方面，《計劃》提出，將開展“中小學生社會實踐教育行動”，把未成年人校外活動場所日常運轉、維護和開展公益性活動的經費納入同級財政預算，每個城區、縣（市）都建設至少一所綜合性、多功能的未成年人校外活動場所。

    《計劃》還提出，在未來五年內，將積極推進高校招生制度綜合改革，實行分類考試、多元錄取、自主選擇的高等教育選拔機制，適時適當的將反映學生德智體美勞狀況的指標體現到高考成績中區。同時，要積極改進高考命題方法，選拔。