第六聯合國教科文組織孔子教育獎授予剛果民主共和國“共同的阿爾法烏祖威”的“掃盲促進社區和平共存和良好治理項目”。該項目于2010年在北部奇夫開始實施，通過掃盲，防范和消除該地區個人和社區之間的緊張局勢和沖突，該項目開展了一項沖突的預防、調解、管理和良好治理的培訓，被納入了北部奇夫地區的和平教育。該項目還旨在鼓勵婦女參與社區核心決策并提高婦女地位。課程學習強化了和平茅草屋這一模式，納入了和平、良好治理、沖突、暴力、共同生活、腐敗、部落主義、權利、財富、決策、領導能力和仇恨。該項目自啟動以來，已有10980人參與了和平茅草屋活動，該活動同時也舉辦以斯瓦西里語和法語教學的計劃成人和青年的掃盲課程。

    第六屆聯合國教科文組織孔子教育獎授予美國閱讀空間計劃。該計劃因開展通過地方語言出版物促進性別平等和識字而獲得。“閱讀空間”于2000年在美國舊金山成立，主要在九個國家，即孟加拉、柬埔寨、印度、老撾、尼泊爾、南非、斯里蘭卡、越南和贊比亞開展活動，幫助當地社區用當地少數民族語言開展和文化相關的閱讀材料。該計劃也是2011年聯合國教科文組織掃盲獎干住的重點，它旨在確保兒童和教師能夠獲取各種閱讀材料，以便能夠以一種輕松且有意義的方式使用書籍。該組織的地方語言出版計劃已經出版了25種語言的超過500種書籍，發行量超過500萬冊。