南岸區“六個一百”育人模式，讓社會主義核心價值觀像陽光雨露般滋養孩子。孩子們敲起腰鼓，誦讀24字社會主義核心價值觀。市文明辦供圖

“咚咚咚”……昨日，南岸區教師進修學院附屬小學的孩子們，敲起歡快的腰鼓，誦讀24字的社會主義核心價值觀。這樣的活動，是南岸區社會主義核心價值觀教育“六個一百”育人模式的組成部分。

據了解，南岸區的“六個一百”育人模式是為了讓社會主義核心價值觀教育變得鮮活，將主題教育變為各式特色活動，融入該區10萬中小學生的學習生活中。

入舞

踏著鼓點誦讀核心價值觀

“富強、民主、文明、和諧……”昨日上午，位于南岸長生的南岸區教師進修學院附小的操場上，學生正敲響腰鼓，踏著歡快的鼓點，誦讀24字社會主義核心價值觀。誦讀加上鼓點，比起單純背書本更易記，且朗朗上口。

校長陳代偉介紹，1998年建校后，學校就組建了腰鼓隊，還派老師前往陜西學習安塞腰鼓。此后，在汲取川劇、巴渝文化特色基礎上，學校推出特色課程“鼓韻”，包括腰鼓、手鼓、民族鼓等類別，還為這取了個好聽的名字：長生歡樂鼓。

“我們的特色是"書鼓和鳴"，書讓人安靜，讓孩子更有內涵；鼓富有激情，能提升學生精神。”陳代偉表示，從進校起，每個孩子都得學習“鼓韻”。除了掌握打鼓技能，還得熟悉與鼓相關的成語、詩詞，各種鼓代表的民族、區域文化特色等知識。學校還專門設計卡通吉祥物“鼓娃”，繪成各種各樣的場景，如學習、打球、踢毽，讓孩子們都當上“鼓娃”，愛上學習，愛上運動。

入畫

價值觀被制作成各式圖繪

“云和云手拉手，灑下春雨貴如油。樹和樹手拉手，連成森林綠九州……”市第39中初一4班，正在進行一堂名為“真誠友善，與愛同行”的主題班會。

班主任蒲波表示，全班有47名學生，用主題班會的方法，孩子們能在輕松的氛圍中，學會用真誠的態度對待同學、朋友、家長，懂得為人處世的道理。

走廊上、教室里、操場邊……24字社會主義核心價值觀被制作成各式圖繪，幾乎隨處可見，這就是學校“環境育人”的方式。

初三7班男生葉宏嘉說，作為學生，踐行社會主義核心價值觀的方式之一，不僅要認真學習，成長為祖國需要的人才，為人還要誠實，友善對待同學等。

在班會上，孩子們和老師還一起拿出毛筆，沾上墨汁，一筆一畫仔細寫下24字社會主義核心價值觀。

“通過這些主題班會等方式，我們也看到孩子的很多變化。”初三8班班主任劉琴說，比如，孩子們做到考試不作弊，對父母老師要誠實，與同學友愛相處等。

入心

“六個一百”育人模式

這些學校開展的活動，都是南岸區社會主義核心價值觀教育“六個一百”育人模式的組成部分。

什么是“六個一百”？南岸區教委相關負責人介紹，就是圍繞立德樹人目標，讓孩子們成為活動主角，用“一百個道德體驗心得感悟活動”、“一百分自立自強自律項目”、“一百篇親情感恩日志書信”、“一百次文明示范角色體驗活動”、“一百項審美藝體實踐活動”、“一百項自護拓展生活項目”，提升其道德意識、人格品質、心理感情、行為養成、審美素養、生存技能等綜合素養，讓社會主義核心價值觀陽光雨露一樣滋潤其心田。

此外，東港小學結合地方特色和地域特點，創造性開展綜合實踐活動，如“明月沱地區文化的初步調查—三百梯”；迎龍小學還編了自己的校本課程，有《小學生需要親歷的N項體驗活動》等。（記者 蔣艷）