每個人的成長都不是孤立的,他離不開家庭、學校和周邊的社會環境。尤其對青少年而言,他們的人生觀、價值觀正在形成階段,周邊的人和事對他們的成長起著潛移默化的作用。宣傳道德楷模,宣傳善行義舉,無疑能起到重要的導向和示范作用。
孔子對弟子有“見賢思齊”的教誨。看到道德高尚的賢人,就要向他看齊,向他學習。這是孔子極力倡導的做人處世原則。在現代社會中,特別是在某些領域出現道德滑坡的現象時,我們更應該推崇并身體力行“見賢思齊”。
“點亮一盞燈,照亮一大片”。長期以來,榜樣引導、典型示范是我們的一種重要工作方法。榜樣的力量是無窮的,榜樣是旗幟,代表著方向;榜樣也是資源,凝聚著力量。學習具體的先進典型,往往比接受抽象的原則方法要方便得多,特別是榜樣如果就在身邊的話,你會不知不覺地受到影響,這樣由一到十、由點到面,相互感染、競相仿效,最終結果自然是典型的普及化,人人都成為好樣的。
現實生活中的那些道德楷模們,也是普通人,但他們在普通的工作、生活中,做出了常人往往做不到的道德善舉。對他們的崇高,人們非常感動與敬佩。在感動與敬佩之后,應該有行動,應該身體力行地向他們學習。
有人也許會問,我們建設法治社會,還需要道德楷模嗎?道德是一種美德,是個人品質的一種體現,一個具有崇高品質的人,也同樣具有良好的道德素質。道德和法律有相同之處,即都可以約束人。但道德對人的約束更多的取決于個人品質。而法律對人的約束則是外在施加的,是一種強制性手段。因此,法律是制止違法犯罪的有效手段,但同時也是一種治標的手段,而道德卻是治本的手段。所以,整個社會良好風氣的形成,最終需要每個人道德素質的提高。
時代進步需要健康向上的道德風尚來引領,社會發展需要道德楷模的力量來推動。在實現中華民族偉大復興的中國夢征程中,我們需要不斷推進公民道德建設,弘揚傳統美德,培育時代新風。(伊茂林)