近年來，受市場(chǎng)化大潮的沖擊，教師職業(yè)存在世俗化傾向。部分教師在經(jīng)濟(jì)化浪潮中禁不住誘惑，信仰缺失，道德滑坡。在今天開幕的省五屆人大二次會(huì)議上，澄邁團(tuán)徐玲等代表提交了《加強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的建議》。

徐玲等代表建議：應(yīng)制定我省關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的具體規(guī)定，或者修訂《海南省實(shí)施<中華人民共和國(guó)教師法>辦法》，對(duì)我省加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)作出具體規(guī)范。建立師德考評(píng)制度，細(xì)化師德考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)，明確教師隊(duì)伍職業(yè)道德建設(shè)的責(zé)任主體、責(zé)任內(nèi)容以及獎(jiǎng)懲措施等內(nèi)容，尤其要明確對(duì)失德行為的懲處措施，并建立責(zé)任追究機(jī)制；學(xué)校在年終考核時(shí)，要把師德表現(xiàn)作為考核的主要依據(jù)，實(shí)行一票否決。教育系統(tǒng)建立和完善學(xué)校德育工作者的培訓(xùn)制度，尤其是對(duì)學(xué)校班主任、負(fù)責(zé)人等德育工作者進(jìn)行師德教育專題培訓(xùn)，通過多渠道、分層次地開展各種形式的師德教育。在加強(qiáng)和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育。（記者 陳敬儒）