一位古稀老人 充滿年輕人的激情與活力

　　一顆炙熱丹心 執(zhí)著家庭教育三十載

　　一路桃李芬芳 用大愛書寫精彩人生

　　陳新民 一位感人心懷者 以無(wú)限智慧與真情為心靈導(dǎo)航

對(duì)劍橋博士生汪佑霖作創(chuàng)新思維的指導(dǎo)。

　　孔子有三千弟子，陳新民有三萬(wàn)求教者，他是一位精神富翁

　　“別人看不到我看到了，別人想不到的我想到了，別人悟不到的我悟到了，別人抓不到的我抓到了，別人堅(jiān)持不到底的我堅(jiān)持到底了，別人做不到的我做到了……”

　　在位于勝利油田勝北社區(qū)勝榮小區(qū)的一棟普通居民樓里，時(shí)常會(huì)從窗戶里傳出陳新民與孩子們背誦“六個(gè)到”的聲音，這些前來(lái)救助的青少年和他們的家長(zhǎng)在與陳新民的交流談心中打開了心扉，解開了心結(jié)。

　　在前來(lái)求助的孩子面前，陳新民是一位老師，更是他們的朋友，他把每一個(gè)孩子的情況都熟記于心，耐心細(xì)致的解答每一個(gè)孩子的疑惑和苦惱，并針對(duì)這些孩子各自的特點(diǎn)，給他們提出合理的建議及解決問(wèn)題的方法，教他們?nèi)绾稳プ咭粭l通向成功的路，一條更適合自己未來(lái)發(fā)展的路。

　　陳新民從1980年就開始利用業(yè)余時(shí)間從事家庭素質(zhì)教育和人的潛在智能開發(fā)的探索與研究工作。他把東西方民族教子育女的成功經(jīng)驗(yàn)，在兒子身上進(jìn)行“實(shí)驗(yàn)”，獲得成功。從此他更加堅(jiān)定了走從事青少年素質(zhì)教育之路的信心和決心。這一干就是30年。

　　多年來(lái)，他以提高孩子綜合素質(zhì)為中心，以培養(yǎng)孩子的堅(jiān)定意志和創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，逐漸研究形成了一整套兼容東西方教育方式的與人方法，并不計(jì)報(bào)酬地進(jìn)行推廣，幫助近萬(wàn)名孩子解開了成長(zhǎng)中的煩惱和困惑，幫助上千個(gè)家庭及家長(zhǎng)解決了子女教育難題。20多位輕生自殺者、數(shù)百位抑郁癥傾向者、數(shù)十位上網(wǎng)成癮者在他的引導(dǎo)下，重新?lián)P起生活風(fēng)帆，舊貌變新顏。在接受陳新民教育幫助的青少年學(xué)生中，有500多人考上了一流大學(xué)，其中許多人考上了清華、北大等著名學(xué)府，數(shù)十名學(xué)生到荷蘭、英國(guó)、德國(guó)、日本、澳大利亞、美國(guó)、加拿大等國(guó)攻讀碩士、博士學(xué)位。

　　漸漸地，陳新民在教育孩子方面出了名，許多學(xué)校專門請(qǐng)他作報(bào)告。2003年底，他回河南探望父母，當(dāng)?shù)刂行�學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)聽說(shuō)后，登門邀請(qǐng)陳新民到學(xué)校給孩子們作報(bào)告。在這段時(shí)間里，他輾轉(zhuǎn)各學(xué)校作報(bào)告20多場(chǎng)，聽眾達(dá)7000多人。2004年5月，陳新民又被北京石油大學(xué)邀請(qǐng)做報(bào)告。他在九江石化總廠做了三場(chǎng)報(bào)告后，該廠贈(zèng)送他一面錦旗，上寫“輔導(dǎo)下一代成長(zhǎng)的創(chuàng)新者、提高民族素質(zhì)的探索者”。

　　“育人不成誓不休”，點(diǎn)亮心靈的明燈，開啟理想的征程

　　2011年的夏天，陳新民每天蹬著自行車前往十公里外的一個(gè)男生家里做輔導(dǎo)。半年前，這個(gè)男生的父親千方百計(jì)找到陳新民，請(qǐng)陳新民幫助正在走上歧路的孩子重新回歸正途。雖然陳新民與這個(gè)男生相識(shí)只有3個(gè)月，但這種形式的促膝交談已經(jīng)是第十六次了，且每一次陳新民都會(huì)像對(duì)待自己的孩子一樣傾注全部的耐心和真情，給他以溫暖與關(guān)愛。在陳新民的教育感化下，這名男生已經(jīng)開始發(fā)生轉(zhuǎn)變，也有了自己新的目標(biāo)和方向。

　　陳新民的心目中，汪佑霖是最值得他驕傲的學(xué)生。小汪天資并不突出，但在陳新民的教育引導(dǎo)下，如今已是英國(guó)劍橋大學(xué)的博士研究生。2009年，汪佑霖寫給陳新民一封電子郵件。郵件中說(shuō)道“十四年快過(guò)去了，陳老師跟我十四年前初見您時(shí)沒有絲毫變化，您始終在探索和實(shí)踐人類生存的本質(zhì)和素質(zhì)教育的先進(jìn)、科學(xué)和正確的道路。我很慶幸我自己走上了這條路，在這里，我領(lǐng)悟了生命的真諦，懂得了人活著的意義，明白了如何發(fā)揮自己的潛能，體會(huì)了生活的美好，更發(fā)現(xiàn)了智者思維的強(qiáng)大魅力。”

　　這是一位與陳新民相處十多年的受益者發(fā)自內(nèi)心的真情實(shí)感，在陳新民的家中，類似這樣的來(lái)信和郵件有13000多封。在這些信中，有充滿感激者、有匯報(bào)工作成績(jī)者、更有尋求幫助者，陳新民每天都會(huì)用大量的時(shí)間認(rèn)真閱讀和回復(fù)這些來(lái)自四面八方的信件，他知道這既是一種態(tài)度，也是一種信任，更是與廣大青少年溝通交流和提供幫助的良好機(jī)會(huì)。

　　“鼓足干勁，永爭(zhēng)上游，在實(shí)踐中不斷的改造思想，提高無(wú)產(chǎn)階級(jí)覺悟，永遠(yuǎn)做黨的奮發(fā)有為的馴服工具！以最大的毅力和耐力，刻苦鉆研科學(xué)知識(shí)和馬列主義理論，在工作和科學(xué)事業(yè)上應(yīng)有出色的成績(jī)，為祖國(guó)的未來(lái)貢獻(xiàn)全部力量！安心于任何平凡而細(xì)小的勞動(dòng)和工作，在平凡中做出不平凡的業(yè)績(jī)。”這就是年過(guò)古稀的老人在50多年前為自己制訂的人生規(guī)劃，讓我們看到了一位老人曾經(jīng)的奮發(fā)與激情。

　　2000年7月，陳新民在山東省沂水縣張馬莊設(shè)立了一所 “青少年勞動(dòng)磨難基地”，目的是讓青少年在這里感受艱苦的農(nóng)村生活環(huán)境，體驗(yàn)農(nóng)村的生產(chǎn)勞動(dòng)，啟發(fā)他們珍惜已有的幸福生活，更好的投入到學(xué)習(xí)中去。每年，陳新民都會(huì)抽出時(shí)間親自陪同這些青少年來(lái)到山村體驗(yàn)生活，在對(duì)這些青少年的循循善誘和諄諄教導(dǎo)中使他們潛移默化的發(fā)生轉(zhuǎn)變。十多年來(lái)，已有150多名青少年來(lái)到這個(gè)小山村體驗(yàn)生活，感受艱苦教育，許多孩子在這里解決了成長(zhǎng)中的煩惱和困惑，并在原有基礎(chǔ)上有了很大的進(jìn)步和提高，不少孩子也走上了成才成功之路。

　　2001年，在大家的支持幫助下，陳新民成立了勝北勝興家庭教育學(xué)校和陳新民家庭教育研究所，還被油田青少年維權(quán)陽(yáng)光熱線聘任為專業(yè)顧問(wèn)，十多所中小學(xué)聘任他為校外德育顧問(wèn)、校外輔導(dǎo)員和名譽(yù)校長(zhǎng)。

　　經(jīng)過(guò)三十多年的探索和研究，陳新民形成了一套完整、科學(xué)和正確的做人、成才、成功的理論和做法，先后出版《傾盡心血為孩子/無(wú)私奉獻(xiàn)塑新人》、《家庭素質(zhì)教育的探索者----陳新民》、《否定 革命 創(chuàng)新》、《給兒子陳南三十周歲生日寄語(yǔ)》、《足跡與陽(yáng)光---家庭素質(zhì)教育和潛在智能開發(fā)的探索與創(chuàng)新》等近70萬(wàn)字的書籍，被人們尊稱為人生的導(dǎo)師、家庭素質(zhì)教育專家、素質(zhì)教育的創(chuàng)新者和開拓者和培養(yǎng)天才的工程師。

　　陳新民從事家庭素質(zhì)教育、關(guān)心下一代工作的事跡收到廣泛好評(píng)，《大眾日?qǐng)?bào)》、山東電視臺(tái)、山東廣播電臺(tái)、《南海石油報(bào)》、《勝利日?qǐng)?bào)》等媒體對(duì)他進(jìn)行了采訪報(bào)道。

　　多年來(lái)，他先后獲得“第二屆全國(guó)十佳少先隊(duì)志愿輔導(dǎo)員”、“全國(guó)關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”、“山東省關(guān)心下一代先進(jìn)工作者”、山東省“省先進(jìn)‘五老’輔導(dǎo)員”、“中石化集團(tuán)公司優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”等稱號(hào)。