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鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的變遷：教學(xué)現(xiàn)代化孩子卻少了

2015-02-22 10:38:00來源：大眾網(wǎng) 作者：

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大年初一上午，雹泉小學(xué)三年級(jí)的英語老師謝瑩芝給長(zhǎng)輩們拜過年，就匆匆騎上電動(dòng)車趕去學(xué)校了。今天輪到她值班，她打開這座小學(xué)嶄新的電動(dòng)伸縮門，走進(jìn)門衛(wèi)傳達(dá)室生起爐子。記者來的時(shí)候，她正在準(zhǔn)備新學(xué)期的英語習(xí)題。

　　編者按：今年是大眾網(wǎng)連續(xù)第6年開展新春走基層活動(dòng)，2015年春節(jié)期間，大眾網(wǎng)記者將拿起手中的筆，端起相機(jī)、攝像機(jī)，深入城市、鄉(xiāng)村、廠礦企業(yè)、車站碼頭等基層崗位，采訪工人、農(nóng)民、普通市民，傾聽百姓心聲，了解社情民意，記錄祖國(guó)的變化，書寫普通小人物的感人故事，體驗(yàn)基層群眾所需所求，全面展示基層群眾的工作和生活，展現(xiàn)出社會(huì)和諧、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮的生動(dòng)景象，反映基層干部群眾奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌和節(jié)日狀態(tài)，營(yíng)造出歡樂祥和的節(jié)日氛圍。

　　新春走基層（53）

鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)的變遷：教學(xué)現(xiàn)代化孩子卻少了

　　時(shí)間：2月19日

　　地點(diǎn)：濰坊安丘市輝渠鎮(zhèn)雹泉小學(xué)

　　記者：曹竹青

　　正值春節(jié)，學(xué)校空蕩蕩的，一個(gè)人都沒有，飄著云的藍(lán)天下，一顆老垂柳被圈在紅色的塑膠操場(chǎng)北邊。正對(duì)操場(chǎng)的，是雹泉小學(xué)嶄新的教學(xué)樓。

雹泉位于濰坊安丘市東南，07年行政區(qū)劃撤鎮(zhèn)合并入輝渠鎮(zhèn)。在生源持續(xù)減少的情況下，原雹泉轄區(qū)內(nèi)的小學(xué)整合到一處，在原雹泉初中的位置，另起爐灶，建設(shè)起嶄新的現(xiàn)代化小學(xué)。雹泉小學(xué)新教學(xué)樓投資750萬，餐廳投資120萬，塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)投資300萬。

　　謝瑩芝親身經(jīng)歷了整個(gè)學(xué)校的變遷。原雹泉初中的那些小平房們?nèi)坎疬w，不久就拔地而起四層樓的小學(xué)教學(xué)樓、餐廳和幼兒園樓。唯一還能找到一絲原來校園記憶的，是操場(chǎng)上屹立的幾十年的老垂柳和老井。

　　雹泉小學(xué)經(jīng)過整體的建設(shè)，硬件并不比縣城學(xué)校差。小學(xué)配備了六七輛校車，每天接送十幾里外村里的小學(xué)生。小學(xué)生們每天早上準(zhǔn)時(shí)等在村口，像坐公交車一樣坐上黃色的校車。

　　教學(xué)樓里每一層的大廳里都設(shè)置了愛心書柜，寒假學(xué)生們可以從這里借書帶回家看，這里只剩下孩子們不感興趣的舊書，零零散散地倚在柜里。學(xué)生們自己畫的手抄報(bào)貼滿了每個(gè)教室走廊的墻壁，手抄報(bào)也有著濃濃的鄉(xiāng)村特色，“家鄉(xiāng)特產(chǎn)”欄目，三年級(jí)的小諾用小米和紅豆把字一個(gè)個(gè)粘起來，還用小米粒粘起一顆顆谷子。

　　謝瑩芝說，我們建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)是和縣城里的小學(xué)一樣的，美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室都不缺，但困難在于，并沒有足夠多專業(yè)的老師在教給孩子這些文娛課程。課程開設(shè)，也只能讓教主課的老師來兼任美術(shù)老師或者音樂老師。謝瑩芝從體校一畢業(yè)就在雹泉中學(xué)教體育，已經(jīng)十多年了。雹泉小學(xué)搬來新址之后，她就被調(diào)任到雹泉小學(xué)教語文了。“原來小學(xué)的老師年紀(jì)都不小了，特別缺年輕老師。”如今小學(xué)三年級(jí)開設(shè)英語課，因?yàn)樯狭四昙o(jì)的小學(xué)老師們都沒有英文基礎(chǔ)，教英文的任務(wù)就落到她這個(gè)年輕人頭上。

　　“小學(xué)需要更多年輕老師。老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，但是現(xiàn)在孩子們的創(chuàng)意和活力需要更多心思活泛的年輕老師來引導(dǎo)。”

　　如今的新小學(xué)生源較之以前發(fā)生了很大的變化。“學(xué)生比以前少很多了。”整個(gè)原雹泉轄區(qū)內(nèi)的孩子集中到一起，一個(gè)年級(jí)最多也才三個(gè)班，一百多人。在輝渠鎮(zhèn)教育管理辦公室寒假給家長(zhǎng)的一封信里，提出教育的困難還在于“小學(xué)升初中，溫泉小學(xué)、夏坡小學(xué)因?yàn)榻煌ú槐恪⒆∷迼l件等，學(xué)生流失嚴(yán)重，呼吁各家長(zhǎng)不要盲目地追風(fēng)求學(xué)。”

　　有些年輕的父母?jìng)兺獬龃蚬ぃ诳h城里買房，他們便把孩子接到縣城里的學(xué)校，爭(zhēng)取縣城更好的受教育機(jī)會(huì)。雹泉西北村的小玉在雹泉小學(xué)畢業(yè)后就托關(guān)系去了安丘市里的東埠中學(xué)，在這里，比鄉(xiāng)鎮(zhèn)初中有更大的機(jī)會(huì)升入縣城里的重點(diǎn)高中。

　　而更多的年輕人，通過教育、外出打工等機(jī)會(huì)，早早地離開鄉(xiāng)村，不再依附于這片土地。