免费播放片大片-免费观看90分钟高清电视-免费观看调色大片视频软件-免费国语版秘密花园

　　懲教結合

　　春雨潤物細無聲

　　自1998年從事少審工作以來，范紅艷始終堅持“寓教于審，懲教結合”，把“特殊、優(yōu)先”的保護理念貫穿到每一起案件，用愛心、耐心和真情做好教育挽救失足少年工作。

　　在庭審時，她把未成年被告人看作是有心理疾病的孩子，采取課堂教育的形式，注重多做疏導工作，把案件審理與教育感化結合起來，營造了寬松緩和的氣氛，使法庭教育真正做到了法、理、情的交融。從事少審工作10余年來，范紅艷對未成年被告人始終做到像母親對待孩子一樣動之以情、施以關愛，像教師對待學生一樣曉之以理、引導啟發(fā)，像醫(yī)生對待病人一樣矯治心靈、促其自新，給予失足少年以無限關愛。

　　工作延伸

　　預防犯罪筑根基

　　“在我的眼里只有失足少年，沒有不良少年，浪子回頭金不換！”為使庭審教育取得最佳效果，最大限度地挽救失足少年，范紅艷把庭前調查堅持做到與被告人、監(jiān)護人、單位有關領導“三見面”、“三了解”。

　　在工作“向前延伸”的同時，她堅持定期走訪了解失足少年的思想、改造等情況，有針對性地進行幫教，想方設法讓失足少年重返校園、重返社會。近年來，范紅艷先后作法制報告100余場，邀請師生旁聽案件審理60余次，指導學生舉辦“模擬法庭”50余場，她提出的“加強社區(qū)管理，預防青少年犯罪”、“建立輕罪未成年人前科消滅制度”的議案和建議，相繼被有關部門采納并付諸實施。

　　創(chuàng)新審判

　　探索幫教新機制

　　作為一名少審法官，范紅艷十分重視少審工作機制的創(chuàng)新，認真探索審判方式和工作機制改革，受到各級領導的好評。

　　她采用“圓桌審判”的審理方式，并不斷賦予新的內涵，注重發(fā)揮人民陪審員、心理咨詢師、幫教人作用，增強法庭教育的針對性，減少未成年被告人在庭審中的思想壓力，提升感召力。同時，實行“分案起訴分案審理”的方法，對未成年人與成年人共同參與的案件，實行分案審理，從司法程序上凸顯對未成年被告人的特殊保護。

　　關愛無疆

　　一枝一葉總關情

　　“這個姐姐是真心實意的，她重新燃起了我生活的希望，改變了我的一生。”少年犯小梅(化名)這樣評價她們的法官姐姐范紅艷。

　　為使失足少年能夠徹底改過自新、重新做人，對判處實刑的少年犯，范紅艷堅持定期看望，了解他們的改造情況及思想動態(tài)，教育他們克服自卑心理，盡快改過自新。對判處緩刑的少年犯，宣判時，范紅艷與所在學校、單位、村街及家長簽訂幫教合同，落實幫教人員和幫教措施；定期召開幫教座談會，及時了解思想動態(tài)和行為表現(xiàn)；給判決后的少年犯發(fā)出一封慰問信，鼓勵他們好好改造，重新做人。近幾年來，范紅艷審理、幫教過的失足少年600余人，先后為46人解決了復學、就業(yè)困難，18人考入了大中專院校，至今沒有一人重新犯罪。

　　王君遠 賈豐元