2019年3月7日，江蘇海安。

江蘇省海安市開發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校注重學(xué)生創(chuàng)新新思維的培養(yǎng)，該校成立了“上湖創(chuàng)客工作室”設(shè)立“上湖創(chuàng)客空間”，成為“中國STEM教育2029行動(dòng)計(jì)劃”首批種子學(xué)校，2016-2018連續(xù)三年榮獲南通市教育機(jī)器人競賽團(tuán)體一等獎(jiǎng)。學(xué)校采用“理論考查+現(xiàn)場組裝+現(xiàn)場編程+完成任務(wù)”的形式，既考查學(xué)生對機(jī)器人、無人機(jī)等理論知識的了解程度，又考驗(yàn)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐與編程能力。讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)機(jī)器人的設(shè)計(jì)和研發(fā)及學(xué)習(xí)無人機(jī)飛行編隊(duì)操作，具備自主的創(chuàng)新能力。校依托國家級海安經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)的“軟件園”、“科創(chuàng)園”、“機(jī)器人小鎮(zhèn)”、“泛書房”、“南通理工學(xué)院海安校區(qū)”等單位，建成學(xué)校的校外創(chuàng)客教育實(shí)踐基地，經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生參觀走訪這些實(shí)踐基地，了解相關(guān)的科技產(chǎn)品，親自使用并體驗(yàn)這些產(chǎn)品。

在校內(nèi)，利用“生命科學(xué)體驗(yàn)館”“歷史室”“地理室”“勞技室”“美術(shù)室”等建設(shè)創(chuàng)客實(shí)踐基地，讓學(xué)生有空間來進(jìn)行自己的創(chuàng)造和實(shí)踐，同時(shí)不僅配備校內(nèi)專業(yè)指導(dǎo)老師為孩子們提供技術(shù)支持，還邀請項(xiàng)目共建單位及校外的專業(yè)老師來校進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)。