作者：周靖國

    昨天，新生們陸續(xù)來到清華紫荊公寓報(bào)到。今年，清華大學(xué)校長陳吉寧在致新生的信中提議，新生應(yīng)獨(dú)自報(bào)到，邁出獨(dú)立生活的第一步。因此，學(xué)校首次在報(bào)到處外畫出了二十多平米的黃線區(qū)域，家長必須在區(qū)域外等候。學(xué)生們自己走進(jìn)區(qū)域內(nèi)，拿著所有的材料排隊(duì)、報(bào)到。昨天不少學(xué)生獨(dú)自提著行李來報(bào)到。來源：(08月12日《京華時(shí)報(bào)》)  
    邁出獨(dú)立生活的第一步。清華大學(xué)的校長陳吉寧先生，在致新生的公開信中這樣說。這話很普通，可其中道理卻有深深的社會(huì)意義；這話很簡單，但個(gè)中蘊(yùn)涵卻有致遠(yuǎn)的人生雕塑�！靶袆儆谘浴笔乔迦A的校風(fēng)，而陳校長要求的邁出獨(dú)立生活第一步，恰恰就是這樣校風(fēng)的精美闡釋。獨(dú)立于行，方能獨(dú)立于思，最后才能獨(dú)立于言。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)到清華的學(xué)子而言，這一課的影響也許真的意義不凡。
    教育要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代，那么就要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的社會(huì)。清華校長陳吉寧是了解這個(gè)社會(huì)的，他不僅僅是個(gè)校長，也不僅僅是個(gè)學(xué)者，他更像一個(gè)思想者。觀察和洞悉這個(gè)社會(huì)，是教育的出發(fā)點(diǎn)。清華要給學(xué)子們帶來什么？清華要給學(xué)子們灌輸什么？清華要給學(xué)子們留下什么？要讓清華的學(xué)生適應(yīng)社會(huì)，清華必須首先適應(yīng)社會(huì)。獨(dú)立生活，置于時(shí)下的中國學(xué)子而言，真的是一門必修課。
    不是嗎？基于我國的基本國策，我國的家庭人口構(gòu)成有相當(dāng)?shù)谋壤�是三口之家。�?dú)子、獨(dú)女，嬌生慣養(yǎng)，過度寵愛，甚至到了溺愛的地步。一些年輕人自然也就養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、衣來伸手飯來張口，甚至是暴戾、叛逆，不能經(jīng)受絲毫挫折和打擊。家庭教育的脆弱已經(jīng)“無法回首，”苦不堪言。那么，社會(huì)教育和校園教育對(duì)于整個(gè)社會(huì)、國家和民族來說，也相應(yīng)的就加重了某種擔(dān)當(dāng)。
    素質(zhì)教育，提高學(xué)生的素質(zhì)。大家都這樣說了，大家還這樣說著。其中還有一些所謂的“專家”著書以示，道理云雨，以期能有效果，但多是無功而返，徒費(fèi)時(shí)日。清華大學(xué)的“獨(dú)立生活，”不正是這種“素質(zhì)”要求嗎？何須著書立說？何須長篇累牘？其實(shí)就是一句簡單的要求而已。對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的清華學(xué)子而言：邁出獨(dú)立生活的第一步，確實(shí)是一個(gè)即客觀、又現(xiàn)實(shí)的必答題。以后的學(xué)習(xí)生活中，也許還有好多這樣的題目。筆者真心希望，殷殷學(xué)子們?cè)谶@“第一次”的啟迪之后，能夠真正融入清華的“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)中。