英《每日電訊報》２２日報道說，在英格蘭１７３５７所小學中，超過四分之一的學校沒有男教師；在德比郡、漢普郡、蘭開夏郡等地的小學，教師清一色為女性。

    據報道，在教師培訓學院接受培訓的男女比例約為１比３，而絕大部分受訓男性最終選擇在中學任教。

    缺乏男教師也許會對兒童成長產生負面影響。英國教師培訓與發展局在對８００名成年男性進行調查后發現，三分之一的人在小學時期會因為男老師的存在而更加努力學習；二分之一的人表示，他們在學校遭到欺侮后，更愿意向男教師報告。

    有關專家指出，在成長中有一個成年男性作為榜樣，對男孩子，特別是對來自單親家庭的男孩子而言至關重要，這可以幫助他們樹立信心，并力爭在各方面都表現得更加優秀。

    報道稱，除排斥從事“女性職業”外，不愿被誤解為戀童癖也是小學男教師數量稀少的原因之一。３２歲的小學男教師馬修·弗雷迪說，每當看到孩子的教師是成年男性，家長都會不自覺地產生警惕，“他們會懷疑你當教師的動機，需要你給出合理的解釋，而這完全不會發生在女教師身上”。

    為改變現狀，英國政府已投入數百萬英鎊鼓勵更多男性從事小學教師等“女性職業”。負責學校事務的國務大臣吉姆·奈特表示，情況正在向好的方向發展，因為“目前教師的工資收入處于歷史最高水平，教學設備和環境也已經有所改善”。

    奈特同時表示，要徹底改變現狀還有很長的路要走，其中包括轉變部分男性輕視小學教師職位的錯誤觀念。