大學輔導員開博客，通過在線交流，將十余名有嚴重心理問題的大學生從崩潰的邊緣拉了回來。26日，記者從山東經濟學院了解到，該校燕山學院輔導員博客成為學生的減壓閥，在該學院師生中引起不小反響，越來越多的學生對這種交流方式給予了更多信任與期待。

    山東經濟學院相關負責人介紹，從去年開始，該校燕山學院各院系輔導員開始在校內網開設博客，每位輔導員都將博客與電子郵箱結合起來，設立類似論壇的言論板塊，根據留言學生的意愿將其言論公開或屏蔽（只有博主可見），學生可以自由地發表自己對學校的意見和建議。同時，輔導員在博客上可以與十幾名學生進行實時在線交流，在減輕輔導員工作量的同時也使輔導的受眾面進一步加大。并且通過鏈接學生的博客，關注“博文”內容，對學生表現出的困惑、遇到的困難等以相應的方式給予引導和幫助。

    據介紹，該學院輔導員開博一年來有多名一開始只愿意匿名上線的學生，主動實名上線或走進輔導員辦公室與老師進行溝通交流。通過博客交流，并采取適當方式解決心理問題、排解心理壓力，山東經濟學院燕山學院的輔導員將十余名有嚴重心理問題的大學生從崩潰的邊緣拉了回來，為大學生心理輔導的創新做了有益嘗試。