青島一考生姍姍接連沖擊美國高考與中國高考，結果反差巨大。中國高考中，姍姍只取得了490分的成績，與586分的一本線差距甚大。然而美國高考中，她卻被四所美國大學錄取，獎學金總數約120萬人民幣。 
     28日，當學子們正在忙著填報高考志愿時，青島二中的姍姍已經辦好簽證，準備赴美留學。供她選擇的四所美國大學是：德堡大學、路易克拉克大學、俄亥俄州立大學和愛荷華大學，全美綜合排名或學科排名均在前100名以內。今年三月，他們同時給姍姍發來了錄取通知書。四所學校承諾的獎學金總數高達120萬元人民幣，刷新了全球ACT中心學生獲得獎學金的紀錄。 
     參加完美國高考，姍姍又馬不停蹄地參加了今年的中國高考。6月25日，高考成績發布，姍姍僅考了490分，與山東省586分的一本線差距甚大，注定無緣國內名校。 
     “相比ACT（美國高考）考試，國內高考的數學太難了！”姍姍說，在考完數學時，自己就覺得沒有太大希望了。除了語文和英語，對數學、理綜和綜合能力的考試，姍姍感到都不理想。
    姍姍說，美國高考是一張試卷考四門課，與國內高考截然不同。而國內的高考，數理化都需要不斷地做練習題，沒有時間絕對不行�！八�有高中的知識我都掌握了，只是應試技巧不夠嫻熟�！� 
     接連體驗兩種高考，姍姍感受到兩種高考在選拔標準、錄取方式等方面截然不同。姍姍說:美國不僅以高考成績論高低，還需要社會實踐活動、發明創造、推薦信、論文等表現學生能力的材料才行。不只看重學習能力，更重視學生的組織、創造能力。