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　　基礎教育
　　讓孩子全面發(fā)展　
　　在濟南的素質(zhì)教育基地，中學生既可以與五谷雜糧“親密接觸”，也可以通過攀巖等多項活動鍛煉自己的意志與膽量；小班化、開卷考試，青島的１３４所小學、５６所初中的３４０００名學生參加了國家級課程改革實驗；在壽光，獨具特色的教育網(wǎng)絡拉近了學生與科技前沿的距離。
　　“九五”期間，我省投入１３０多億元，使義務教育階段學�；�本上達到了國家規(guī)定的設學標準。２０００年，全�。保常箓�縣市區(qū)全部通過國家驗收，在全國率先完成了普及九年義務教育的歷史性任務。高中階段在校生人數(shù)由１９９５年的１４５萬人增加到２０６萬，每萬人中高中階段在校生２２９人，比全國高２４％。
　　我省將以新一輪課程改革為契機，深化中小學教育教學改革，力爭在２０１０年普及高中階段教育，使全�。福担ヒ陨系某踔挟厴I(yè)生能夠升入高一級學段學習。
　　職業(yè)教育
　　讓市場當“導師”　
　　在山東紡織職業(yè)學院的展臺前，最顯眼的地方擺放著校辦企業(yè)的產(chǎn)品和學生的實習作品；而在山東畜牧獸醫(yī)職業(yè)學院，乳產(chǎn)品代表了學校的科技實力。產(chǎn)教結(jié)合的辦學特色、貼近市場的招生就業(yè)成為職業(yè)教育走出招生低谷的“法寶”。
　　到目前，全省新增高等職業(yè)技術(shù)學院３５所，高職對口招生數(shù)量由１９９８年的２０００人增加到今年的３萬多人。同時在３４所普通中專進行了五年一貫制的高職改革試點，今年還在職業(yè)學校進行了“三二連讀”改革試點。初中高等職業(yè)教育相互銜接，與其他教育相互溝通的職業(yè)教育體系已具雛形。
　　高等教育
　　向大眾化跨越　
　　山東大學的展臺前，既有聞一多等名家名師的巨幅宣傳畫，也有合校后學生在創(chuàng)業(yè)大賽中的獲獎佳績，體現(xiàn)了百年老校的勃勃生機；而青島海洋大學在更名為中國海洋大學后，旗幟鮮明地提出了辦特色綜合性、研究型大學的規(guī)劃；而山東工藝美術(shù)學院則把自己的教學大綱搬上了展廳。為了擴大辦學規(guī)模，許多高校都在積極建設新校區(qū)，曲阜師范大學就把自己在日照的新校區(qū)規(guī)劃通過沙盤模型展示了出來。
　　我省普通高校在校生規(guī)模１９９８年為１８·７５萬，去年為４４·９４萬，今年為５７萬，位居全國第二。在校生規(guī)模比１９９８年增加了２倍，增幅居全國第一。從１９９８年到今年，高考錄取率由３４％增長到６４％，普通高校招生規(guī)模由６·３萬人增加到２３·４萬人，基本實現(xiàn)了高等教育由精英教育向大眾化教育的歷史跨越。
　　民辦教育
　　“身份”不斷提高　
　　本次展覽一個顯著的特點是，沒有將民辦教育“單列”，而是按照地區(qū)區(qū)域劃分，享受與普通高�！捌狡鹌阶�”的待遇。青島濱海、萬杰、英才等民辦高校紛紛在展臺前拉出了“活廣告”——“我們的學生、畢業(yè)生就是最好的宣傳”，的確，聽著在校生或畢業(yè)生的親身介紹，相信能對民辦學校有一個全新的認識。
　　從無到有，全省已有具有頒發(fā)學歷文憑資格的民辦高等職業(yè)學院１２所，民辦中等專業(yè)學校８１所。社會力量舉辦的各類民辦教育機構(gòu)５８３９個，在校生近４０萬，其中民辦高校１３５所，在校生１０萬人。
　　終身教育
　　一步步走來
　　展望“十五”，山東教育將有更大發(fā)展。到２０１０年，全省在高標準實施九年義務教育的基礎上，將基本實現(xiàn)基礎教育現(xiàn)代化；普及高中階段教育，使高中在校生數(shù)達到３３０萬人，構(gòu)建起面向市場，基本滿足社會需求的職業(yè)與成人教育的整體框架；高教在校生達到１００萬人，突出抓好濟南大學園區(qū)的建設，重點加強濟南、青島、煙臺、泰安等地大學的發(fā)展。加快高等教育改革與創(chuàng)新步伐，理順�？婆c高職的關系，試辦本科高職；實現(xiàn)專科與本科的學分互相承認與溝通，加大專升本的比例；積極探索民營二級學院辦學形式�；�本建成一所國際知名的高水平大學，建成一批高質(zhì)量、高水平的重點實驗室和重點專業(yè)，形成擁有現(xiàn)代化教學手段、相互銜接溝通的開放的終身教育體系。
　　本報記者　徐靜