我的實習(xí)開始在大一那年的暑假。實習(xí)地點是我們縣里惟一的一
家小報社。
進了社會新聞部，主任問過我的個人情況后，問我“什么是新聞？
”“新聞是對新近發(fā)生的事實的報道。”我正暗自慶幸好在還記得這
個定義時，主任接著問：“還有呢？”我張口結(jié)舌，“書上的定義就
這么多啊！”主任哈哈一笑：“好好學(xué)吧，新聞可沒這么簡單哦！”
接著，他安排我跟著一個記者去采訪。那天的被訪者是一個務(wù)工農(nóng)民
的典型。那位記者詳細詢問了他許多問題，回報社后一會兒就寫了一
篇《務(wù)工農(nóng)民創(chuàng)業(yè)記》發(fā)表在了第二天的報紙上。我想這不簡單得很
嘛，主任真會危言聳聽啊。
我覺得自己可以獨立采訪了。第二天，我向主任要了個采訪題目，
就迫不及待地開始了我的第一次采訪。當(dāng)我獨自面對被訪者時，我才
發(fā)現(xiàn)我犯了個新聞采訪的最低級的錯誤————沒帶紙和筆。面紅耳
赤地問被訪者要了紙筆，采訪正式開始了。一時，我感覺在學(xué)校里學(xué)
的《新聞采訪學(xué)》的知識一下子全涌上了腦門又瞬間消失得無影無蹤，
不知道該從何問起，不知該如何引導(dǎo)被訪者說出自己“轉(zhuǎn)變”前后的
思想斗爭和創(chuàng)業(yè)伊始的艱苦奮斗歷程。第一次采訪不出十分鐘就匆匆
結(jié)束了。我花了一下午寫出來的稿子自然是空洞無物的，中間還夾雜
著許多自己想像和杜撰的東西，違背了新聞最重要的原則———真實，
其結(jié)果可想而知了。
有了這次教訓(xùn)，我知道了許多看似簡單的事情，真正做起來并不
容易，要想做好更是難上加難。我開始虛心向周圍的資深記者學(xué)習(xí)，
觀察他們?nèi)绾尾稍L，如何寫新聞稿。隨著實習(xí)的一天天深入，我越來
越愛上了記者這一行，并常常發(fā)動親朋好友幫我尋找線索。讓我高興
的是，我的稿子被刪減的東西越來越少了，稿子上報的頻率也越來越
高了。實習(xí)40多天，我共發(fā)表了22篇文章。實習(xí)結(jié)束后，媽媽幫我把
實習(xí)筆記和發(fā)表的文章整理起來，居然訂成了一本小書。
開學(xué)后，綜合考評，我的22篇文章沒有為我賺到一分。因為只有
在市級以上報紙上發(fā)表的文章才有資格參與考核。但我沒有覺得遺憾，
因為這已不再重要。重要的是，我認識了一批優(yōu)秀的記者，他們兢兢
業(yè)業(yè)、認真嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)讓我明白了新聞工作的要義；在他們的大
力幫助下，我深刻地領(lǐng)悟了什么是新聞，如何采寫新聞；“要做一名
優(yōu)秀記者”的信念在我心中悄悄形成，我將為著這一目標而奮斗不止。
感謝實習(xí)，它是我的第二課堂。
□胡文杰
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