|
|
訪談錄作為一種談話實錄型通訊，是記者對采訪對象進行專題采訪的紀實報道，通常分為人物型訪談、事件型訪談和問題型訪談三類。本文就增強訪談錄的針對性、生動性和感染力方面，略談淺見。
緊扣人們關注的問題展開訪談，增強報道的針對性
訪談錄，特別是問題型訪談錄，是專題訪談的紀實。其使命是對答問題、解疑釋惑。在確定采訪專題，選準采訪對象后，訪談錄必須抓住群眾熱切關心和深感興趣的話題展開訪談，寫出真知灼見，增強報道的現實針對性。
現在，社會發展與日俱新，時代列車高速奔駛。許多新生事物、經濟現象、自然現象、社會熱點、難點問題，紛至迭出。人們群眾對此普遍關心，迫切需要解答。這為訪談錄提供了用武之地。
2000年3月中下旬，連續幾場強沙塵暴，把我國北方大部地區刮得天昏地暗，嚴重影響了人民的生活、交通。大家憂心忡忡；沙塵暴從哪里來？如何發生的？怎樣防治？中央級主要新聞媒體都及時作了專家訪談，解答大家的憂慮。對人們認識沙塵暴、防治沙塵暴起了很好的指導作用。訪談錄切忌老生常談，枝蔓口羅嗦。要緊扣主題，層層遞進，以訪引談，讓訪和談碰撞出思想的火花。要取精用弘，去粗取精，抽取采訪對象的最新觀點、體驗和思考，以新見識解答新問題。
實錄原話與大意轉述交相使用，增強報道的生動性
訪談錄是一種由談話充當主角的通訊，重“言”不重“行”。寫好人物談話至關重要。寫好談話，要注重直接引述原話。直接引用原話，可以使讀者感到親切、自然、生動。20世紀80年代末，美國人特克爾寫了一部《大分裂》，曾風靡一時。他的基本筆法就是實錄原話。書中寫的是被采訪者的原話，作者的話只起穿針引線的作用。一看就懂，顯得真實、生動、親切。受此書啟發，穆青提出“多寫實錄性新聞”的重要理論，主張我寫原話。他的《重訪冀中》，在這方面作了成功實踐。訪談錄，不僅問答式訪談，要實錄原話，一般性的訪錄式訪談，也要寫好原話。許多成功的訪談錄都在引語上寫得很精彩。
對于篇幅長些的訪談錄來說，大段引語可能失之沉悶。適當穿插一下大意轉述是調節的好辦法。對報道中人物表述得不清楚或重點不突出的言語，可以采用大意轉述。大意轉述，也是一種重要的過渡、連接手段。它可以使記者能輕松隨意地轉換報道中的談話主題或談話人物，并為下面引用直接引語作好鋪墊。美國著名新聞學教授在《新聞寫報——報刊記者指南》中說：“在高明記者的手中，大意轉述和直接引用的交相使用，卻賦予報道以其他新聞寫作形式所無法企及的生動性�！边@的確是精辟之論。
寫出個性風格與激情，增加報道的感染力
問題型訪談，不以人物為主。但也應注意展示采訪對象的個性特征與激情。這樣，既可以真切地再現現場情境，又可以增強報道的感染力。
一個人的言談可以反映其個性風格，不同的職業、身份、學養，語言是不一樣的。言談之外，訪談對象的神態、語氣、舉止動作，也能反映人物的個性與情緒。
范敬宜在《退思園中話進取——吳江市市長張鈺良暢談三個一點》文中，著力寫的是，張鈺良關于學習鄧小平南巡談話后，談“思想要更解放一點，膽子要更大一點，步子要更快一點”。文中插入很多“閑筆”：開始寫道：“他談興極濃，鄉音又重，記者奮筆記錄，還是趕不上他說話的速度，直后悔沒帶上個錄音機�！痹谡勍甑谝粋�問題“思想要解放一點后”，作者嵌入一句：“張鈺良越講越興奮，索性松開領帶，解開領扣，‘再說膽子要更大一點……’”在談完第二部分后，作者又加上一句描寫：“不知不覺，時近中午，張鈺良笑道，‘得加快速度了，改革開放的步伐要更快一點……’”這些描寫，反映出被訪者性格特征：快言快語，風風火火，豪爽率真，敢作敢為。一個開放型的干部形象躍然于眼前。另外，對人物的心情，情緒也要留意描述。
在訪談交流中，要特別留意觀察和“搜集”這些富有生活氣息和人物性情的細微之處，然后恰當地穿插到報道中來，往往收到意想不到的效果。
(濰坊) 張金華
張金華：女，《青州日報》編輯。
|
|
|
【發表評論】【關閉窗口】
|
|