實(shí)踐證明，要制作一個(gè)好的標(biāo)題，應(yīng)當(dāng)在精彩、傳神等方面著意追求，不能僅滿足于題文相符這樣簡(jiǎn)單的需要。如何制作出好的新聞標(biāo)題，我以為應(yīng)當(dāng)有鐵中煉鋼的功夫，必須有古人作詩那種反復(fù)推敲的精神。怎樣才能把標(biāo)題制作好呢?我以為應(yīng)當(dāng)在形式與內(nèi)容兩個(gè)方面進(jìn)行探索。
借用詩歌對(duì)仗的形式，于工整中求莊重
對(duì)仗的形式，最早出現(xiàn)在古代詩歌和駢文中，文人按照字音的平仄和字義的虛實(shí)，做成對(duì)偶的語句，以表達(dá)多種多樣的思想感情。對(duì)仗的形式其特點(diǎn)是讀來朗朗上口，便于記憶。這種形式是有很強(qiáng)的生命力的，后來被用在長篇小說中作為每個(gè)章回的標(biāo)題，這在不少古典名著里是相當(dāng)有代表意義的，如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢(mèng)》、《三國演義》等。如《三國演義》第61回的“趙云截江奪阿斗，孫權(quán)遺書退老瞞”，《西游記》第57回的“真行者落伽山訴苦，假猴王水簾洞謄文”，《水滸傳》第10回的“林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料場(chǎng)”等，都是嚴(yán)格按照對(duì)仗的要求而制作的，十分工整。
“五四”新文化運(yùn)動(dòng)，中國的語言尤其是書面語言，實(shí)現(xiàn)了由文言文向白話文轉(zhuǎn)變的一場(chǎng)革命，但作為詩歌追求對(duì)仗工整和言簡(jiǎn)意賅這種精益求精的傳統(tǒng)，并未被遺棄，而是得到了一種“揚(yáng)棄”。在新聞寫作中，一些在標(biāo)題上刻意求精的作者，都在這方面進(jìn)行了有意義的實(shí)踐，將這種實(shí)踐加以概括的話，就是“古為今用，賦予新意”。這方面的例子俯拾皆是。如解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間一份報(bào)紙報(bào)道兩位外國駐華使者的更替，用了“華來士來華，馬歇爾歇馬”這樣一個(gè)標(biāo)題，它給人的感覺是多方面的，一是看似嬉戲，實(shí)則工整嚴(yán)密；二是寓莊于諧，巧妙結(jié)構(gòu)，一個(gè)華字和一個(gè)馬字，卻兼指不同概念。
現(xiàn)在的報(bào)紙上，運(yùn)用對(duì)仗形式的可以說有相當(dāng)多是用得不錯(cuò)的。如“迷霧重重覓巨款，法網(wǎng)恢恢拿真兇”、“怪事:入學(xué)先交‘建校費(fèi)’，奇聞:報(bào)案須繳‘報(bào)案費(fèi)’”等。也有借鑒長短句即詞的形式的，如“不得瑰寶非好漢，高原跋涉二萬”。這是報(bào)道一位年輕科學(xué)家發(fā)現(xiàn)藏族“天工開物”及珍貴實(shí)物的報(bào)道，用此作主題氣勢(shì)宏大，非同凡響。凡熟知毛主席“不到長城非好漢，屈指行程二萬”這一詩句的人，便知作者是受此影響而產(chǎn)生創(chuàng)作思路的。雖有模仿之嫌，其效果卻不遜色。
我在新聞實(shí)踐過程中，也在標(biāo)題對(duì)仗工整上做過嘗試，如報(bào)道當(dāng)時(shí)的山東工程學(xué)院實(shí)施人才工程的《八年苦求賢 一朝英才聚》，宣傳淄川區(qū)西河鎮(zhèn)河南村團(tuán)員青年綠化荒山的《八載心血汗水 千畝花艷果香》。
以此物比彼物，形象生動(dòng)更顯姿采
借助修辭手法制作標(biāo)題，比平鋪直敘要好得多，尤其是擬人擬物的手法，對(duì)制作一則好的標(biāo)題是大有幫助的。如《現(xiàn)代教師要加緊學(xué)用“鼠標(biāo)”》，這里的鼠標(biāo)是代指計(jì)算機(jī)教育。如《關(guān)愛不笑的花朵---走訪精神衛(wèi)生研究所兒童精神科》，用花朵來比喻那些有精神障礙的少年兒童。再如《謹(jǐn)防房產(chǎn)商一“女”多嫁》、《農(nóng)民隨意焚燒秸稈 竟然迷了飛機(jī)的“眼”》。
運(yùn)用打比方這種看上去簡(jiǎn)單的方式來制作標(biāo)題，會(huì)使報(bào)紙?jiān)黾恿辽Ｗ髡咴诓蓪懖┥絽^(qū)八陡鎮(zhèn)開展富村幫窮村結(jié)對(duì)子活動(dòng)時(shí)，制作的主題是《大哥哥牽起小弟弟的手》，在采寫淄博華辰工業(yè)園兩家效益都很好的企業(yè)時(shí)，為了平均用力，最后將主題制作成《光彩奪目并蒂花 》。同行認(rèn)為比喻準(zhǔn)確，形象生動(dòng)。