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　　記者刊發(fā)《幼兒園丑聞?lì)l發(fā)讓人憂都怪教師素質(zhì)差惹的禍?》后，引發(fā)網(wǎng)友對(duì)幼兒教育的大討論。連日來，不少市民、網(wǎng)友與記者溝通，有的咨詢哪家幼兒園好，有的反映自家孩子在幼兒園的遭遇，還有的表達(dá)對(duì)目前幼兒教育行業(yè)的觀點(diǎn)和意見。

　　網(wǎng)友控訴：女老師竟讓孩子舔她的腳

　　“與拳打腳踢造成外傷相比，老師一言一行對(duì)孩子心靈造成的傷害，更加嚴(yán)重，難以愈合。”20日，一位徐先生來電說，城市幼兒園大多安裝有監(jiān)控，孩子受點(diǎn)磕磕碰碰，證據(jù)一目了然，但在一些農(nóng)村的幼兒園，教育條件差很多，各種不可思議的事情也很多，他親戚家的孩子，兩個(gè)月前在幼兒園的遭遇，就令人氣憤。

　　徐先生說，親戚的孩子在縣市區(qū)的一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)上幼兒園。剛開始，孩子回家后很高興。沒過幾天，畫風(fēng)急轉(zhuǎn)，回家后臉上沒了笑容，很煩躁、動(dòng)不動(dòng)就生氣，還總是催著奶奶給他洗腳，一晚上甚至洗好幾遍，要求奶奶“一定要洗干凈了才行”。奶奶感覺納悶，問了好幾天，孩子才哭著說出實(shí)話：“幼兒園老師說我的腳不干凈，她的腳干凈，讓我舔她的腳……”

　　徐先生說，親戚很氣憤，找到幼兒園老師，但老師根本不承認(rèn)，說只是跟孩子開個(gè)玩笑，并沒有真的讓孩子舔她的腳。“現(xiàn)在孩子性情大變，如果有監(jiān)控，估計(jì)這位幼兒園老師應(yīng)該不敢這么過分。”

　　對(duì)于教室里的攝像頭，有的幼兒園老師認(rèn)為，在孩子的教育成長中，并沒有發(fā)揮積極作用。

　　監(jiān)控，讓老師家長更對(duì)立?

　　東方海洋機(jī)關(guān)幼兒園的孫園長從事幼兒教育事業(yè)多年。與徐先生對(duì)監(jiān)控的期盼不同，她認(rèn)為，監(jiān)控不是萬能的。

　　孫園長說，孩子是父母的心頭肉。當(dāng)孩子在幼兒園發(fā)生意外，很多家長護(hù)子心切，選擇相信自己的孩子，往往失去理性思考。在全面監(jiān)控的時(shí)代，他們更愿意一味地相信監(jiān)控，容易與幼兒園形成對(duì)立。

　　“換位思考，如果每天24小時(shí)生活在監(jiān)控下，一舉一動(dòng)都清清楚楚，你會(huì)舒服嗎?老師也是需要被尊重的!”

　　孫園長說，對(duì)監(jiān)控的依賴，讓家長與幼兒園更多了一層不信任，事情最終要在良性的溝通中解決，“既要聽孩子的想法，也要跟老師了解事情經(jīng)過，如果孩子吃虧，告訴他以后應(yīng)該怎么做，這樣才有助于孩子更好成長。”

　　傷害來臨，爭面子還是為孩子?

　　那么，一旦孩子在幼兒園發(fā)生意外，作為家長，究竟如何處理才是正確方式?所謂的大鬧等各種過激行為，最終維護(hù)的是家長還是孩子呢?

　　網(wǎng)友“向日葵”說，“大鬧等各種過激行為解決不了最終問題，大部分家長想的是，大不了再給孩子換園就是了”。“向日葵”是一名4周歲孩子的媽媽，女兒今年5月份上幼兒園。

　　在她看來，新聞報(bào)道的孩子在幼兒園受虐等情況，肯定普遍存在，只是表現(xiàn)的輕重不同。“上幼兒園階段的孩子自制力弱，肯定調(diào)皮，相互間經(jīng)常有摩擦。出現(xiàn)問題，無論作為家長還是學(xué)校，都應(yīng)該重在引導(dǎo)，告訴他錯(cuò)在哪，如何改正，希望他下次不要再重復(fù)犯這樣的問題。”“向日葵”說，孩子也有自己的思維，家長和老師，應(yīng)該有耐心，去了解和引導(dǎo)，而不是體罰一頓了事。

　　“頻繁的報(bào)道丑聞，讓家長過分關(guān)注孩子在幼兒園的遭遇，卻忽視了如何引導(dǎo)和教育孩子。”東方海洋機(jī)關(guān)幼兒園孫園長說，“過去孩子放學(xué)回家，我們會(huì)問今天在學(xué)校學(xué)了什么呀，玩得開不開心呀，但是現(xiàn)在一回家，家長更多關(guān)心的是，今天在學(xué)校有沒有被欺負(fù)啊，有沒有小朋友打你呢?如此一來，孩子也變得矯情起來。”

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