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四年前,濟南大學(xué)外國語學(xué)院開設(shè)了“英語+法學(xué)”、“英語+國際貿(mào)易”兩個特色專業(yè),至今共招了三屆學(xué)生,每屆有兩個雙學(xué)位班,共200余名學(xué)生。
今年,濟南大學(xué)這兩個專業(yè)的雙學(xué)位班突然停招,近日,該校學(xué)生曝出平行的雙學(xué)位要變成主修、輔修的雙學(xué)位,特色專業(yè)面臨著頒發(fā)學(xué)歷證書的尷尬。
雙學(xué)位班招三屆學(xué)生后突然停招
“高考填報志愿時,我看到濟南大學(xué)‘英語+國際貿(mào)易’的雙學(xué)位班,覺得能同時學(xué)兩個專業(yè)不錯,就報考了。”9月27日上午,濟南大學(xué)外國語學(xué)院大三學(xué)生王麗(化名)接受了記者采訪,她說這個專業(yè)是外國語學(xué)院的特色專業(yè)之一,她收到錄取通知書非常高興。
記者在樓道宣傳材料上看到,該院專業(yè)與學(xué)科介紹中,著重寫了“英語+法學(xué)”和“英語+國際貿(mào)易”兩個特色專業(yè)。王麗介紹,兩個特色專業(yè)從2013年開始招生,一直延續(xù)到2015年,共有三屆學(xué)生,每屆有兩個特色專業(yè)的雙學(xué)位班,每個班有三四十名學(xué)生,共有200多學(xué)生。
“今年開始,雙學(xué)位班就不再招生了。”突如其來的停招讓特色專業(yè)變得不再有特色,這讓王麗感到疑惑。王麗的同學(xué)李娟(化名)是“英語+法學(xué)”專業(yè)學(xué)生,她對學(xué)院雙學(xué)位班停招也感到有些意外。
雙學(xué)位是平行專業(yè)還是一主一輔
“我的錄取通知書上寫的是英語(英語與國際經(jīng)濟與貿(mào)易雙學(xué)位班)專業(yè)。”王麗說,2014年她報考濟南大學(xué)時,雙學(xué)位班的簡介還掛在學(xué)校官網(wǎng)上,他們的課程既包括英語專業(yè)的課程,也包括國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的課程。
“大一大二時在外國語學(xué)院,大三大四就轉(zhuǎn)到經(jīng)濟學(xué)院。”王麗說,她剛到學(xué)校時就聽說他們專業(yè)有“轉(zhuǎn)學(xué)院”的待遇,課程設(shè)置也包括兩個專業(yè)的課程,但他們的學(xué)長,也就是今年大四的學(xué)生,當時卻沒能調(diào)至經(jīng)濟學(xué)院學(xué)習(xí)。
“最初給我們說的是兩個畢業(yè)證、兩個平行學(xué)位,現(xiàn)在卻說是一個主修專業(yè)和一個輔修專業(yè)。”王麗說,之前他們學(xué)院的老師的確說過這些話,但沒有錄音也就沒有確鑿的證據(jù)。
如果畢業(yè)證上是一個主修專業(yè)加一個輔修專業(yè),那與普通學(xué)生輔修第二專業(yè)有什么區(qū)別?王麗說,普通學(xué)生學(xué)習(xí)第二專業(yè)都是在周末或假期,而他們的課程表則安排了兩個專業(yè)的課程,他們的學(xué)費也比普通專業(yè)學(xué)生的學(xué)費要貴。
雙學(xué)位班畢業(yè)證如何頒發(fā) 學(xué)校尷尬學(xué)生發(fā)愁
對于突然停止招生以及雙學(xué)位是否平行專業(yè)的問題,意見比較大的是李娟,她說與她同專業(yè)的大四學(xué)生可以報考司法考試,現(xiàn)在她這個“英語+法學(xué)”專業(yè)卻讓她很尷尬,而且她想考研也會受到專業(yè)限制。
根據(jù)濟南大學(xué)一位學(xué)生提供的錄音,記者了解到,濟南大學(xué)教務(wù)處和外國語學(xué)院均對學(xué)生調(diào)學(xué)院學(xué)習(xí)的問題進行協(xié)調(diào),把方案上報到省教育廳卻沒通過。然而,濟南大學(xué)多名學(xué)生稱,當時學(xué)校和老師只是下達了通知,并沒有提出具體的解決方案。
濟南大學(xué)招生辦一名工作人員稱,雙學(xué)位班就是要培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,既具有英語專業(yè),又具有法學(xué)或國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)的知識,外國語學(xué)院雙學(xué)位班確實已停止招生了,原因涉及培養(yǎng)、將來就業(yè)、學(xué)位頒發(fā),國家政策等問題。
由于外國語學(xué)院雙學(xué)位班的第一屆學(xué)生還沒畢業(yè),畢業(yè)證、學(xué)位證如何頒發(fā)仍然是一個謎。
濟大稱,學(xué)生可能對專業(yè)后面的括號存誤解
濟南大學(xué)招生辦一名工作人員稱,之前也有學(xué)生咨詢雙學(xué)位班的事。“修兩個專業(yè)學(xué)分與普通輔修第二專業(yè)在結(jié)果上看沒有區(qū)別。”這名工作人員稱,教育部對高校專業(yè)有界定,他們不能造一個雙學(xué)位專業(yè)出來,學(xué)院給學(xué)生解釋時沒處理好,可能存在誤解。
這名工作人稱,學(xué)生理解上的誤差是這個專業(yè)后面的括號,外國語雙學(xué)位班的學(xué)位都是括號前面的英語專業(yè),括號起到說明的作用,指明了專業(yè)發(fā)展方向,這與專業(yè)是兩碼事。“為什么不在我們?nèi)雽W(xué)時就講清楚,非得出現(xiàn)矛盾才解釋呢?”對此,王麗等雙學(xué)位班的學(xué)生均有質(zhì)疑。
此外,在濟南大學(xué)貼吧中,有學(xué)生發(fā)帖稱,濟南大學(xué)沒有辦雙學(xué)位班的資格,對此,濟南大學(xué)招生處稱,所有專業(yè)都經(jīng)教育部批準,網(wǎng)上傳言不實。省教育廳高等教育處一位工作人員稱,只要是修學(xué)分的高校,均可以開展第二專業(yè)教學(xué)。這名工作人員還稱,高校專業(yè)設(shè)置每年都有變化,都是根據(jù)實際情況調(diào)整的。
（生活日報見習(xí)記者 程凌潤）
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