免费播放片大片-免费观看90分钟高清电视-免费观看调色大片视频软件-免费国语版秘密花园

　　大眾網(wǎng)10月18日訊（記者 白衛(wèi) 通訊員 劉建新）泗水位于山東省中南部，是典型的貧困山區(qū)縣。2015年2月，曲阜師范大學(xué)根據(jù)山東省扶貧工作部署，選派“第一書記”劉建新、季中、黃江滔入駐泗水石門村、南陳村、三岔河村開展駐村幫扶工作。一年多來，“第一書記”工作隊在做好“抓黨建、促脫貧”工作的同時，積極致力于鄉(xiāng)村教育事業(yè)發(fā)展，跑路子、出點子、想法子，結(jié)合行業(yè)優(yōu)勢，依托曲阜師大人才、教育、文化等資源，開展了全方位的教育扶貧，推動了幫扶村教育事業(yè)的較快發(fā)展。

　　扶貧先扶智

　　“扶貧先扶智，治窮先治愚”，要從根本上改變山村貧窮落后的面貌，必須提高人們的教育文化水平，“第一書記”尤其深刻認識到這一點。面對教育水平較為落后的現(xiàn)狀，強化基礎(chǔ)教育，則是全面發(fā)展教育的切入點。為此，入駐不久，第一書記就對幫扶村基礎(chǔ)教育狀況進行了調(diào)查了解，掌握了制約鄉(xiāng)村教育發(fā)展的不利因素，為有的放矢開展教育扶貧打下了基礎(chǔ)。

　　一是社會對教育較為漠視。村級組織及一些社會團體看不到教育對于改變鄉(xiāng)村面貌及促進發(fā)展的長遠意義，因此對教育事業(yè)不支持。

　　二是家庭不重視教育。主要表現(xiàn)為家長不關(guān)心教育情況嚴重，學(xué)生中途輟學(xué)現(xiàn)象普遍；對孩子的學(xué)習(xí)不管不問，放任自流；有些家長甚至不愿讓孩子上學(xué)，上學(xué)無用論仍然有相當?shù)氖袌觥Ｈ�是學(xué)校辦學(xué)水平不高。位于石門村、南陳村、三岔河村的石門小學(xué)、南陳小學(xué)、三岔河小學(xué)為鄰校，生源覆蓋了周邊近20個村莊。由于地理位置偏僻，交通不便，信息閉塞，學(xué)校的教育條件相對落后，教育質(zhì)量也不高。學(xué)校也存在著師資不足，教師年齡偏大、知識結(jié)構(gòu)老化的情況。學(xué)校貧困學(xué)生較多， 學(xué)生的學(xué)習(xí)目的不明確、學(xué)習(xí)積極性不高。

　　用教育切斷貧困的“代際傳遞”

　　“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”，多年前的口號言猶在耳。今天，實現(xiàn)偉大的“中國夢”，建設(shè)美好家園，同樣需要關(guān)注困難家庭孩子的夢想，需要關(guān)注貧困地區(qū)教育質(zhì)量的提高、教育理念的轉(zhuǎn)變。扶貧的目標不僅讓脫貧人口能夠“站起來”，而且要能夠“走得遠”，切斷貧困的“代際傳遞”。

　　工作隊利用多種渠道、各種機會，宣傳先進教育理念，普及科學(xué)文化知識，潛移默化中提高人們對教育的認知和人文素養(yǎng)，摒棄落后的教育觀念。工作隊利用召開黨員大會、上黨課等時機，介紹我國基礎(chǔ)教育的發(fā)展狀況，宣傳黨的教育政策；開設(shè)鄉(xiāng)村“儒學(xué)講堂”，多次請來大學(xué)教師，為村民講述優(yōu)秀傳統(tǒng)文化及古代先賢的教育思想；獎勵先進，樹立榜樣，籌集資金近2萬元，為石門小學(xué)150多名困難學(xué)生購置學(xué)習(xí)用品，為12名品學(xué)兼優(yōu)的特困學(xué)生每人發(fā)放500元助學(xué)金；邀請曲阜師大“習(xí)近平治國理政思想宣講團”來幫扶村做報告，闡釋習(xí)總書記包括教育思想在內(nèi)的治國方針。多措并舉，收到了“潤物細無聲”的效果，當前尊師重教、崇尚科學(xué)文化的風(fēng)氣在幫扶村悄然形成。

　　讓項目落地生根

　　為貫徹落實山東省有關(guān)教育扶貧政策，特別是關(guān)于“完善幫扶村學(xué)前教育場所”的通知、“校舍改建類項目”的實施意見、“學(xué)前教育獎補資金”的使用等教育扶貧文件、通知精神及要求，“第一書記”積極協(xié)調(diào)縣教育、財政等職能部門，爭取省級財政撥款盡快到位，為建設(shè)村級幼兒園，改善小學(xué)辦學(xué)條件，購置空調(diào)、電腦、投影儀等教學(xué)設(shè)備創(chuàng)造條件。同時，在建設(shè)規(guī)劃、項目招標、項目驗收等環(huán)節(jié)出謀劃策，取得了良好的效果。目前，各個項目進展順利，石門小學(xué)的幼兒園、三岔河小學(xué)的新教學(xué)樓均已完工并投入使用，南陳小學(xué)部分空調(diào)、電視購置到位，學(xué)校教學(xué)環(huán)境得到明顯改善。省里要求的教育扶貧目標任務(wù)基本完成。

　　拓寬教育幫扶平臺

　　作為高校派駐的“第一書記”，工作隊積極發(fā)掘行業(yè)資源優(yōu)勢，在派出單位和幫扶村之間架起了溝通的橋梁，搭建多個教育幫扶平臺，制定多項幫扶措施，做了大量富有成效的工作，為改變鄉(xiāng)村教育落后面貌做出了貢獻。

　　借力“關(guān)工委”工作，關(guān)愛少年兒童。為了促進少年兒童健康成長，工作隊邀請上級“關(guān)工委”領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)工作。省教育廳“關(guān)工委”、泗水縣“關(guān)工委”領(lǐng)導(dǎo)分別到岔河小學(xué)、南陳村調(diào)研。南陳村還成立了關(guān)心下一代工作委員會，成為為數(shù)不多的村級關(guān)心下一代“組織”，設(shè)立了“愛心”基金，資助困難兒童。

　　協(xié)調(diào)整合大學(xué)資源，捐贈小學(xué)圖書設(shè)備。工作隊根據(jù)小學(xué)需求，協(xié)調(diào)曲阜師大各部門單位，共捐贈三所小學(xué)課桌椅500套、計算機210臺、圖書5000冊，多媒體教學(xué)設(shè)備7套、實驗室板臺11套等，一定程度上改善了小學(xué)的辦學(xué)條件。

　　牽線校際交流，促使業(yè)務(wù)提升。工作隊牽線曲阜師大附屬中小學(xué)、曲阜師大幼兒園，與石門小學(xué)、南陳幼兒園結(jié)成幫扶對子。期間，開展了多次“送課下鄉(xiāng)”活動，進行了業(yè)務(wù)交流，促進雙方教學(xué)水平的提高。

　　建立文化教育及社會實踐基地，開展豐富多彩的活動。借助大學(xué)生人力資源優(yōu)勢，三岔河村成立了“傳統(tǒng)文化教育實踐基地”“大學(xué)生社會實踐基地”。校地聯(lián)合在三岔河、南陳舉辦了“大手拉小手”“慶祝六一”聯(lián)歡會等文藝活動。二年暑假期間，三個村開展了大學(xué)生社會實踐活動，內(nèi)容包括家庭走訪、鄉(xiāng)村支教、鄉(xiāng)村美化、荒山綠化、土壤分析等。

　　邀請心理咨詢專家輔導(dǎo)，關(guān)注兒童心理健康。針對幫扶村留守兒童缺少關(guān)愛容易形成心理問題的情況，工作隊邀請曲阜師大心理咨詢專家張懷春、王麗梅，來南陳村、石門村和心理教育導(dǎo)師對接，開展心理咨詢輔導(dǎo)、上觀摩課，與少年兒童開展互動游戲，對個別學(xué)生做針對性的心理咨詢。

　　建設(shè)文化大院、農(nóng)家書屋，開展文藝下鄉(xiāng)活動。工作隊爭取上級政策、資金支持，建起了文化大院和農(nóng)家書屋。依托這個平臺，工作隊協(xié)調(diào)縣電影隊、藝術(shù)團來村放映、演出，豐富了群眾文化生活，彰顯了文藝的教育功能。工作隊邀請曲阜師大書法和美術(shù)教師、學(xué)生來石門村開輔導(dǎo)課、辦講座，舉辦了送春聯(lián)、獻愛心活動。