初審編輯：魏鵬
責任編輯：高崇敏
又到了一年一度的六一兒童節，近年來，因“熊孩子”惹禍引發的事故接連發生。2011年，某市一棟三層樓出租房發生爆炸并引發火災，一個女孩抱著弟弟大喊救命，見火越燒越大，女孩情急之中將弟弟拋出樓外，接著自己也跳下樓來，姐弟倆雙雙身受重傷，渾身是血被送往ICU病房，令人心痛。2015年2月5日，廣東省一小商品批發商城發生火災，造成17人死亡，火災原因竟是9歲男孩玩打火機。兒童消防安全已經成為社會一個不容忽視的重要問題。兒童作為火災中的弱勢群體，如何對他們開展消防安全教育，如何加強對他們的消防安全監管保護，請家長們來學習一下。
兒童死傷火災常見原因
據相關調查顯示，有超過30%的兒童在家能輕而易舉地拿到火柴和打火機等點火器具，40%的學生有玩火經歷，近40%的兒童在日常生活中至少有過一次燙傷經歷。調查分析火災當中兒童死傷案例，常見原因有以下三方面。
1.好奇心強 5～12歲是孩子最愛玩火的年齡。這個年齡段正是開始注意身邊事物的時期，他們對什么都感到好奇，探索欲極強。火神秘和多變，恰恰能滿足他們的需求，引發他們的好奇心。
2.逆反心理 “爸媽不讓玩火，我偏玩。”孩子不是完全不知道火的危險，但是5～12歲這個年齡段，逆反心理很強。當某件事物被禁止時，尤其是在大人只做出禁止而又不加任何解釋的情況下，最容易引起孩子的逆反心理。
3.逃生自救能力弱 由于年齡小，孩子們在生命受到威脅時，他們的身體和心理都顯示出明顯的弱勢，在驚慌失措的情況下，在缺乏基本的消防常識和基本的自防自救能力的前提下，很容易失去判斷力，胡沖亂撞，從而在煙火中頹然倒地。
消防提醒：安全教育要趁早要教好
據了解，我國兒童意外傷害呈逐年遞增趨勢，其中近一半意外傷害事故發生在家中。兒童消防安全事故發生，其成因是多方面的。家長、學校自身消防安全意識低是主要原因，從而導致消防安全教育疏漏、形式化。很多家長從未對孩子進行過消防安全教育；有的學校往往是看到周圍出了事才會想到對學生進行安全教育和演習，還有些學校事故發生后緊鑼密鼓，一段時間后就偃旗息鼓，更有些學校為了應付上級檢查，消防安全教育完全流于形式，這些都造成學生消防安全意識差。
據心理學研究數據表明，習慣的養成有一個最佳時期，比如3歲是對兒童進行解紐扣訓練的最佳期，5歲是兒童形成使用筷子習慣的最佳時期等。學齡前無疑是培養孩子良好消防安全習慣的最佳時期。一旦長大甚至成年了，人的思想行為觀點都成熟穩定，很難再去改變和重新塑造，而且對待新事物的接受能力和記憶能力也會隨之下降。
因此，學齡前的安全知識宣傳教育工作是非常關鍵的。因此家長和學校應落實各項消防安全措施，及時消除火災隱患，給兒童提供良好的消防安全環境；同時加強對兒童進行防火教育，講授防火安全知識，引導他們從小就樹立防火觀念，定期組織兒童參觀消防隊表演，觀看防火教育影片等；有條件的學校還可舉行消防演習，模擬災害現場，讓孩子們學會從火海中逃生。為了孩子的安全，消防部門提醒，每個家長都應盡到職責，培養孩子的安全意識。
沂蒙晚報記者 趙澤軍 通訊員 宋偉
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