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大年初一，串門拜年，小孩兒每串一個(gè)門，口袋就能鼓一點(diǎn)，那里面裝的，是一句句“新年好”、“給您拜年”等吉利話換來的壓歲錢。時(shí)代變遷，壓歲錢就像一個(gè)時(shí)間的口袋，從“50后”到“80后”再到“00后”，包著歲月的記憶，也裹著時(shí)代的痕跡。
2月16日早晨8：00，李女士家門被敲響，打開門一看，原來是侄子帶著自己的女兒朵朵來拜年。朵朵一邊抱著小手在胸前上下劃來劃去，一邊用不清楚的話說著：“奶奶新年好。”李女士聽了喜笑顏開，這時(shí)候最應(yīng)景的便是從口袋里拿出一個(gè)大紅包，塞到小姑娘懷中。但是侄子來拜年并沒有提前打招呼，紅包自然也就沒準(zhǔn)備。李女士跑進(jìn)屋，把錢包和大大小小的抽屜翻了個(gè)遍，只找到200元現(xiàn)金。于是，她趕緊組織全家一起“湊錢”給朵朵包紅包，但是一家5口，翻遍口袋竟然也只湊了450元，并且家里也找不到紅信封。無奈，李女士讓侄子拿出手機(jī)，發(fā)了一個(gè)600元的電子紅包�！凹依锞屯鈱O一個(gè)孩子，年前就把錢取好給他了，這突然再來個(gè)小孩，真是沒有多余的現(xiàn)金，只能發(fā)電子紅包了。就是有點(diǎn)尷尬�！崩钆繜o奈地笑笑。
今年59歲的李女士生于上世紀(jì)50年代，她回憶小的時(shí)候過年最期待兩件事：穿新衣服、領(lǐng)壓歲錢。“要把新衣服疊整齊，擺在枕頭邊，一晚上得摸好幾次。第二天穿上新衣服給長(zhǎng)輩拜年，就能得到一個(gè)紅包。一張大紅色的紙，里面包著幾分錢，這個(gè)錢只夠用來買鞭炮和幾顆糖。壓歲錢雖然少，但幾個(gè)兄弟姐妹都有。雖然只有幾分錢，但也是省著花。而且得到壓歲錢的那股興奮勁兒，到現(xiàn)在記憶也很深刻。”李女士說。對(duì)于“50后”來說，壓歲錢帶來的更多是對(duì)過年的期待和回憶。
而李女士的女兒希希是“80后”，據(jù)她回憶，上世紀(jì)80年代的壓歲錢是李女士那個(gè)年代的幾十倍，要“富足”很多。家里的小孩雖然多，但是長(zhǎng)輩出手也很“大方”，每個(gè)小孩幾乎都能得到100元到200元的壓歲錢�！拔覡敔敿矣�7個(gè)小孩，姥姥家有6個(gè)小孩，大年初一、初二都能拿到壓歲錢，爺爺奶奶、姥姥姥爺都給。給過100，最多的一次給了300，用很薄的那種紅信封包著，有時(shí)候過一個(gè)年能有500塊錢。當(dāng)時(shí)感覺過年就是‘發(fā)財(cái)了’，給爸媽‘上交’一部分，自己能留一半，拿這個(gè)錢買新衣服、買書、和同學(xué)吃飯，一個(gè)月就花完了。”希希說。對(duì)于“80后”來說，壓歲錢帶來的是一種“一夜暴富”的喜悅和享受。
如今，隨著電子支付的流行、便利，很多人錢包里的現(xiàn)金幾乎不超過600元，想要立刻包一個(gè)“拿得出手”的紅包，如果不提前準(zhǔn)備幾乎是件“難事”，李女士給自己侄孫女壓歲錢的那份祝福，也只能從手機(jī)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)奶崾疽糁斜硎玖恕?/p>
2月21日，記者從山東省政府旅游工作聯(lián)席會(huì)議辦公室了解到，春節(jié)假日期間，我省各地旅游活動(dòng)豐富多彩，呈現(xiàn)出歡樂祥和、喜慶文明的濃郁節(jié)日氣氛，人們出游熱情高漲，全省旅游實(shí)現(xiàn)“開門紅”。[詳細(xì)]
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初一至初五島城票房累計(jì)超過4000萬元 與去年同期相比漲幅高達(dá)65．58％ 春節(jié)假期，國(guó)內(nèi)電影票房很“旺旺”。從初一的票房來看，6部當(dāng)天上映的電影可謂各顯其能，吸引了不同需求的觀眾。[詳細(xì)]
新開通的鐺鐺車“一湖一環(huán)”夜場(chǎng)專線仍然采用復(fù)古式鐺鐺車的服務(wù)特色。票價(jià)政策在原游777路12元/人次票價(jià)的基礎(chǔ)上，濟(jì)南市公共交通總公司為優(yōu)惠市民，特推出持身份證購(gòu)票五折優(yōu)惠活動(dòng)。[詳細(xì)]
2月15日-21日春節(jié)假期期間，12345市民服務(wù)熱線共受理為民服務(wù)熱線9.11萬件，其中，接聽受理各類市民訴求3.03萬件，日均受理4334件，較去年同期增長(zhǎng)42.51%;外呼6.08萬件。[詳細(xì)]
據(jù)悉，全員育人導(dǎo)師制是教師全員參與、覆蓋全體學(xué)生，教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、心理健康、生涯規(guī)劃等進(jìn)行全面指導(dǎo)的育人新機(jī)制。學(xué)校要結(jié)合自身實(shí)際，以班級(jí)任課教師為主、其他班級(jí)(年級(jí))教師為輔，以師生雙向自愿選擇為主、指定結(jié)對(duì)為輔，指導(dǎo)師生建立導(dǎo)育關(guān)系，確保...[詳細(xì)]
