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在山東師范大學祥泰實驗學校大事記中，27件大事見證著這所九年一貫制公辦學校的成長之路。從2017年9月這所園林式校園正式納新起，校長張芳作為帶頭人就傳承著山師優質教育的基因，“山師風”讓每一名師生都受益匪淺。

“每一個都很重要。”在祥泰實驗學校辦學理念的引領下，學校在傳承中創新發展，前來“取經”的教育人士說，從老師們眼神里能夠感受到對學校的熱愛。確認過眼神，來到祥泰實驗的孩子們，就是學校最重要的娃。

課程“大餐”：

24門課程任學生選 家長教師也有專屬課

祥泰實驗學校每名學生手中，都有一本中華經典詩文誦讀校本教材，這是山東師大基礎教育集團所屬學校的“同款”，成員校之間都可以共享。

“集團統一編寫教材，學生從一年級入學就人手一冊。”張芳說，這只是學校“課程大餐”中的其中一道。國家課程、特色課程、精品課程、走班課程讓祥泰實驗的孩子們可以盡情品嘗學校的課程“美味”。

目前，學校開設的特色選修課程就有24門，還專門從校外聘請專業教練，讓孩子們在校就能變得“多才多藝”。輪滑、攀巖、機器人、書法、兒童畫、演講與口才……“特別喜歡攀巖和機器人，學校有巖壁，還有專業老師教我們。”說起學校特色課，小學生十分自豪。

“將全部課程設計成了一棵樹，教師發展和家長提升課程是根，學生成長課程是枝葉，根深葉茂，在不斷地開枝散葉中助力學生更好成長。”張芳介紹，學校還給老師和家長“開課”，老師們要參加培訓類、團隊熔煉課程，還有祥泰特色的清源書吧、教師演講、有氧健身操等選修課，學校的家長學校、家庭教育講座、校園開放日讓家長參與，家長與孩子一起成長。

“大家不同，大家都好。”學校承認學生的差異性，給每個孩子最適合的選擇，讓每一個孩子成為最好的自己。

“高配”師資：

半數由集團選派 “捆綁賽課”共同提高

今年3月27日，祥泰實驗學校小學部的“捆綁式賽課”比拼教學功力，這是學校教導處主任王亞楠想出的“招數”，“一名老師主講，展現整個教研組的功力，老師們組團磨課，在交流中共同提高。”

對于新學校而言，師資力量是家長最關心的話題之一。目前，祥泰實驗學校由山東師大基礎教育集團選派來優秀的管理團隊和教師人數占到了一半，傳承著“山師基因”。

張芳介紹，從集團派來祥泰實驗學校管理團隊的9名老師，同時也承擔著教學任務，盡管面孔看起來年輕，但都是經驗豐富的“老教師”。其中，王亞楠在山師齊魯實驗學校有10年教齡；丁倩也是從齊魯實驗學校選派的優秀教師；周雪嬌當了10年“老班”，班級管理和教學經驗豐富；初中歷史教學由歷史系碩士趙恬擔當“大任”，“老師們不僅有顏值，而且有實力。”

據了解，王亞楠、周雪嬌、趙恬都曾獲得山東省“一師一優”課，王亞楠還曾榮獲教育部部級優課。張芳說，雖然學校建校時間短，教師人數少，但新招聘教師有干勁，業務和素質都在迅速提高，“學校成人達己的理念深入每位老師心中，學校是老師和學生共同成長的地方。”

暖心校園：

書香熏陶讀書小達人 “走心”老師關愛每一個

除了嶄新校舍與操場、干凈整潔的食堂、智能化的課堂，更吸引學生的是學校的“書海”。近3萬冊藏書、90多個座位能容納兩個班級同時進行閱讀，開學第一年，學校就辦了首屆讀書節。

記者了解到，祥泰實驗學校推出“閱讀100天計劃”，家長每天陪孩子閱讀，并簽名計時。“小學和初中部設立閱讀課和誦讀課，寒暑假也要求每天堅持閱讀40分鐘，初中部1小時。”張芳說，學校倡導學生讀書留痕，一年級堅持填寫閱讀記錄卡，七年級要寫讀書筆記。“短短一年的時間，學校就有兩個孩子獲得‘省級’詩文狀元。”

校園處處可見學生的“大作”。彩筆生花、黑白世界、DIY繪本、家風樹、剪紙……學生的作品令人點贊。“學校老師不僅敬業，而且對孩子們用心、走心。”有家長說，看到孩子的作品，真的很感動。

午餐時間學生們也不用發愁，學校的營養配餐都在等著他們。去采訪時正好遇到下雨天，一年級1班的班主任老師鄭炳麗看到班里有的孩子襪子濕透，專門去買了干爽的襪子給孩子們換上。然而問起來，鄭老師卻說“這不算什么，只是一件小事，老師們都習以為常啦。”在老師們眼中，每一個學生都像自己的孩子，每一個都很重要。

國際視野：

與澳洲學子同上一堂課 海外交流開闊眼界

在山東師大基礎教育集團的資源助力下，祥泰實驗學校的孩子們還有開闊國際視野的機會。張芳介紹，去年有一名學生去澳大利亞研學，以良好表現獲評了“優秀營員”，今年還有5名同學即將赴英國和加拿大研學。

除去每年去參加研學夏令營的機會，祥泰實驗學校還與集團澳洲海外中心開展“空中課堂”，比如七年級1班的孩子就和澳大利亞的同齡學生共上一節課。

這種“走出去”和“引進來”的教學模式，在未來會更加廣泛和有針對性，“比如學科特長的學生可以自主選擇科技夏令營等。”其實，在祥泰實驗學校開辦第一年，老師們也沒有錯過帶領孩子研學的機會，每年都組織固定年級的孩子集體去曲阜等地研學。張芳表示，研學不是目的，重要的是過程，培養孩子的全球意識，開闊眼界。

傳承創新：

點贊“山師風” 讓更多孩子受益優質教育

山東師大基礎教育集團的版圖分布著29所集團學校，地域遍布全省各地，優質教育資源也像“輸血”一樣，源源不斷地輸送到各地的直屬學校，惠及更多的孩子們。但各個學校辦學過程中并沒有局限于名校的“輸血”模式，而是結合當地的實際情況，創新發展了自己的校園文化和教學模式.

作為一所由歷城區教育局、山東師大基礎教育集團、祥泰實業有限公司三方合作辦學的九年一貫制公辦學校，祥泰實驗學校從一亮相就備受關注，優秀做法也吸引了不少教育人士前來“取經”，在開辦第一年就入選了濟南市“新優學校”培育校。

歷城區教育局也非常重視這所新學校，還計劃在新學期開學為學校定向招聘語文、數學、英語三個學科的碩士研究生，山東師大基礎教育集團還會為初中生畢業班配備經驗豐富的化學老師，雖然教師隊伍年輕，但精氣神兒很足，團隊凝聚力強。學校老師說，“以前認為到學校就是一份工作，來到祥泰覺得學校就是一個家。”

由于山師教育基因的傳承，祥泰實驗的老師們出去上課常常自帶“山師風”。張芳說，整個團隊會盡力將優秀的教育理念和資源資源惠及更多孩子，她非常喜歡印在學校畫冊首頁的一句詩：“當我走來的時候/這里便多了一處風景/我攜著色彩而來/來了便是一片清新。”