食堂里，我和同學力力發現我們打的粥里居然有一小塊雞蛋。我高興極了：“學校終于開始關注伙食質量了，雞蛋粥不錯，味道好，營養也好。”
力力若有所思地搖搖頭：“食堂又忘記洗鍋了。”
在我讀小學的時候，有一次上公開課，老師問我們一個問題：“各位同學，有誰知道長度的單位是什么啊？”這時候，班上最最乖巧的一個同學舉手要求回答，這是課前老師安排好的，當然就的他回答啦。
“老師，是米！”
“不錯不錯，請坐下。”
“可是，有誰還知道有什么呢？”這時候，平時學習最最落后的同學也舉手，老師有點激動，雖然沒有事先安排他，可是老師覺得不應該有歧視，決定給他一個機會。
“老師，還有菜！”
剛升入初中的時候，老師對同學都還不熟悉，便開始按照名字安排宿舍。
老師正在念男生宿舍名單：“男生宿舍：王朋、李雷、李浩……”
念完了，老師問：“都聽清楚了嗎？”
突然一女生紅著臉站了起來，羞答答地說：“老師，我叫李浩，我是女生……” (付文娟)
有天老師發考卷給小明，叫他拿回家后給家長簽名。
第二天，老師問小明：“你爸爸看了以后說什么了？”
小明：“老師，臟話部分要去掉嗎？”
老師：“那當然。”
小明：“那他一句話也沒說。”
一天上課，老師開始提問，但是同學們一個舉手的也沒有，老師非常生氣，大聲說：“這么簡單的問題！你們到底會不會舉手啊！”
這時，小寶舉起了手，老師很高興，于是讓他站起來回答，小寶戰戰兢兢地說；“老師，我只會舉手，不會這個問題……”（劉志勇)
明明幫媽媽去買洗衣粉，可是挑來挑去都不知道該買哪一種……
服務員：給你推薦這種，可以不傷衣服不傷手，有芳香氣味，而且還不褪色呢！
明明：其他的功能都還不錯，不過我要買褪色的洗衣粉，否則我怎么讓衣服恢復本來面目啊！（劉志勇)
一同學在老師提問時踴躍地舉手回答。她答一半后，發現自己的思路錯了，答不下去，就吞吞吐吐起來。在這緊要關頭，前面一帥哥扔出的紙條飛到了她的面前，她感覺到終于有英雄救美了。眼睛向紙條一瞟，上面寫道：“你死定了！”
老師：“請你用‘英雄’這個詞造句！”
學生：“我們學過‘英雄’這個詞！”
老師：“請你再用‘畫龍點睛’造個句子！”
學生；“你會解釋‘畫龍點睛’這個詞嗎？”
暈…… （李文棟)
上歷史課，老師提問一名同學：“八國聯軍都有哪幾國？”
答曰：“日、美、法、德、俄、意……”
接下來的那個國家他怎么也想不起來了。這時，一直關注和支持他的同桌靈機一動，狠狠地跺了他的腳一下——
“嗷……”
老師很高興：“正確，是‘奧’！請坐！”（葉雨)
體育課上——
體育老師：“今天我們隊列練習，大家聽好了，數一的向前走一步，數二的后退一步！”
調皮蛋：“老師，我怎么辦？”
體育老師：“你數什么？”
調皮蛋：“我屬虎！”（葉雨)
剛上四年級的表妹是個小機靈鬼，卻不專心讀書，我只好教訓她，她卻回答：“我懂的東西已經不少了，不用再念書啦！”
我問：“是嗎？那你將來做什么呀？”
表妹干脆地回答：“我將來當老師，就教三年級！”（葉雨)