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在蔚藍(lán)的天空，純潔的白云下，我這個笨小孩做了一個橙色的夢。
初次相見，并未有與眾不同的感覺，知道他姓李，坐我前面。
日子久了，發(fā)覺和他討論數(shù)學(xué)問題才有意思，各抒己見，毫無束縛。自習(xí)課上，我們那個“大陸”的人要么唱歌，要么猜謎語，熱鬧得不得了，惹得其它“小島”上的想來投奔我們，猛然發(fā)覺，我和他之間的共同語言很多，最重要的是竟然喜歡同一首歌，我驚喜不已，和他自然成了無話不談的好朋友。有時意見產(chǎn)生分歧了——大吵——水火不容。要不是他首先提出和談，我絕不會做半點讓步。
曾在上課時，和他發(fā)瘋似地疊紙鶴，然后用線系著掛在桌角上，一陣風(fēng)吹來，鶴兒像在快樂地飛翔，我們也沉浸其中，彼此相視而笑。
也有一次，他從書桌上削下一塊木頭送給我，我冒著被老師罵的危險，用小刀艱難地一下一下鑿，看那形狀很像一把小刀，然后又刻上了“小李飛刀”四個字，這把刀他從來沒有見過，我用手帕包起來放進(jìn)了我的“個人秘室”，想要作為永久的珍藏。
當(dāng)我發(fā)現(xiàn)它時，為什么偏偏是在離別的時刻(老師重新安排了座位)？我不敢放下筆，因為我怕，怕它會像肥皂泡一樣破碎后只留下冰冷的空氣，一切化為烏有。
晚自習(xí)時，也就是分開的第一節(jié)課，他與我前面的同學(xué)換了座位，我心亂了，也許他是為了與那位女生說話吧！可事實上，他沒有講一句話，我也是。讓它有個寧靜的尾聲，就這樣！……
是夢，沒有不醒的道理。
我們之間就像兩條平行線，平行線有交點嗎？沒有。所以我們永遠(yuǎn)不會在一起，而且相隔愈來愈遠(yuǎn)。
夢醒時分，我對著鏡子傻笑。也許他從未察覺什么，也許永遠(yuǎn)都不知道——曾經(jīng)的后排女生……
故事到此畫上了一個句號，我?guī)е鴫舻膫矗治罩靶±铒w刀”走出了夢幻宮殿。
我平靜地寫下了上面的話，我為自己的勇氣感到高興，因為那畢竟是一段重要的歷程，我承認(rèn)了它，同時又放棄了它，此刻淚好多，心好痛……
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