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朗朗同學在變成朗朗老師之前，是個不修邊幅又不討老師們喜歡的女孩子。
其實“學高為師，身正為范”的標語貼得滿校園都是，校園文明大檢查的時候，朗朗同學也抱了本厚厚的守則，沒日沒夜地狠狠背了一陣子，在理論上很是“為人師表”了一次。可惜朗朗同學總是記不住“毛概鄧論馬哲”上“理論與實踐相結合”這條亙古不變的真理，照舊穿了再長上十年也不會變小變瘦的套頭衫，背了吃穿住用行都囊括其中的大帆布書包，蹬了總是風塵仆仆一臉倦容的百事流行鞋，在紅男綠女中，風風火火地穿行著。
其實朗朗同學也想描描眉，涂涂唇，做做面膜，換個隱形，來個離子燙玉米燙之類的，可是待朗朗同學實地考察了一番，發現文明的進程不僅是要她朗朗付出金錢和時間的代價，而且亦會讓她泯然眾人矣。利弊得失，經此一番權衡，朗朗同學毅然止住了腳步，依舊做回那個一頭亂發，兩道淡眉，三顆歪牙的自己。
可是，等到朗朗同學逍遙自在地過了三個年頭這樣的生活，且開始夾著教案，抱著作業本混進實習老師的隊伍中之后，無意中擦著鏡片的邊緣往四周一瞥，朗朗同學才慌了神。似乎只是一瞬間，身邊的先生們便都由休閑一族變成了高級主管，一個個穿了油亮的皮鞋，著了筆挺的西裝，打了精致的領帶，掛了謙遜的微笑，抬頭挺胸、目不斜視地昂然走在大道上；女士們呢，則長發披肩、明眸皓齒，更是氣質優雅得不同凡響。
朗朗同學突然地恍然大悟，明白上課時為何下面總有學生起哄，一個個跟吃了興奮劑似的把桌椅弄得噼哩啪啦響；舉手回答問題時則會爬到椅子上去，很有一種不把天花板捅個大洞誓不罷休的樣子。有時任朗朗同學把嗓子喊啞了，把手拍麻了，亦是無濟于事的；下面，照樣會有學生把椅子的三條腿翹得高高的，兩手抱胸，悠然自得地表演“金雞獨立”的游戲，像極了中學時不愛聽課、勞逸結合地邊吃東西邊背單詞、因此便總是被請到辦公室罰站的朗朗。
每天帶著兩袖粉筆灰的朗朗同學，每每疲憊不堪、心力交瘁地被擠出初二(三)班熱氣騰騰的教室時，總會不由自主地低頭看一眼那一堆堆嘰嘰喳喳的小孩子，而后無限悲哀無限蒼涼地來一聲嘆息。
嘆息過后，朗朗同學終于一咬牙，花了“巨資”將自己從頭到腳來了個徹底包裝。第二天去上課時，朗朗同學一推門，全班立即一下安靜下來，有人小聲在下面嘀咕：怎么又換了“女教主”來上課了？女教主是初二(三)班的原英文老師，一向以嚴厲冷漠不近人情著稱。朗朗同學突然有一絲得意，可惜，這樣小小的得意沒有持續一分鐘，下面便又是習以為常地哄堂大笑了。朗朗同學有些緊張，可是關鍵時刻她仍然未忘師兄的教誨：兩眼注視前方，而后冷冷寂寂地將全班學生一一掃射過去；如果有人依舊不肯就范，她便會將刀片似的厲眼“哧”一下再折回來，直到寒光閃閃地把那人的笑割得支離破碎，戰戰兢兢地縮回肚子里為止。那一節課果然一路順風。沒人再不依不饒地在課上讓朗朗同學唱歌跳舞或是講笑話，亦沒人再把手舉到天花板上去；有的，只是一群規規矩矩靜坐著的小人兒。
已是春天了。披了長發，穿了套裝，挎了皮包，蹬了咔咔帶響的皮鞋的朗朗同學走在擁擁擠擠的馬路上，想著今日的勝利戰果，突然有種想高歌一曲的欲望；一張嘴，卻是前幾日在課堂上讓她出丑的《盛夏的果實》；當時很多小孩子在下面曖昧地嗷嗷大喊大叫著，一邊叫一邊還聲嘶力竭地大嚷：老師，你有沒有Boyfriend，讓我們見一見好不好？這樣喊也便罷了，沒想到卻恰恰被帶隊的實習老師撞見，當場便把朗朗同學劈頭蓋臉地訓了一通。可是這樣一首歌，因了這段小小的插曲，而今唱來，卻是含了些許的可愛和溫情在里面。
以后再去上課，朗朗同學的課堂便整齊了許多。一本正經的儀表，一絲不亂的長發，一成不變的教風，再加上總是拒人于千里之外的冷若冰霜的言行舉止，朗朗同學自我也感覺，已經可以和那些老讓她面壁思過、寫千字檢討的中學老師們相提并論了。
可是，再也沒有小男孩在課下圍著她肆無忌憚地打鬧，碰掉了她的備課本，跑出了老遠，才會回頭，扮個鬼臉，大聲沖她嚷：Sorry，Miss Lang。再也沒有小女孩拉著她學總也學不會的十字繡，編五彩繽紛的手鏈，欣賞她一聽便頭昏腦漲的周杰倫的歌了。也再沒有全班學生為了捉弄她，在她推門而入時，突然毫無理由地哄堂大笑了。初為人師的朗朗同學，還是因此不輕不重地失落了一陣子。
后來有一天，大約是一個月的實習快結束時，春天的陽光也已經新鮮活潑地漫過陽臺，流到教室里來的時候了，朗朗同學上完課，還剩下幾分鐘，便背著手在教室里轉來轉去，無意中朝窗外一瞥，便看到對面大樓的拐角處，一棵櫻花樹已經熱熱鬧鬧地開了；滿樹的芬芳，滿樹的燦爛，滿樹的躍躍欲試，像極了十幾天前還站到椅子上揉她亂發的孩子們。可惜，窗外是繁花似錦又朝氣蓬勃的，窗內，卻是沉默冷寂又死氣沉沉。這樣鮮明的反差，讓朗朗同學的心也跟著忽然地明朗又忽然地黯淡下去。
這樣落落寞寞地踱回講臺的時候，便發現了那張再世華佗開的處方一樣挽救了朗朗同學的紙條：老師，您說過春天的陽光灑到教室北墻上時，要帶我們去春游，給我們跳舞唱歌的啊，您忘了嗎？右下方似乎原本注了名字，但又被人小心翼翼地涂黑了，一眼看過去，像只漆黑發亮的眸子，惴惴不安又滿懷希冀地望著她。
一抬頭，朗朗同學便看到42雙眼睛正齊刷刷地注視著她，一觸到她刀片一樣愈來愈鋒利的視線，便又齊刷刷地折回去了。可是這一瞬間的交鋒，卻讓朗朗同學憋了十幾天的大笑嘩一下全涌了出來；而這一笑，則作了導火線，下面的人，也全都稀哩嘩啦地炸響了。
又是以前的老樣子了：有孩子將不會的問題寫在紙飛機上，哧一下飛到朗朗同學的脖頸里；又有孩子舉手回答時，身子努力地前傾著，手臂則越過前位很夸張地向前伸展著，大有一種把她的視線全抓到手的架勢；還有的孩子把畫了齜牙咧嘴的怪物的粘紙，啪一掌貼在她后背上……
可是這一次，朗朗同學卻沒有急也沒有惱，更沒有擲“小李飛刀”，她只是想著，床頭亂糟糟堆著的套頭衫、大背包、旅游鞋，終于又得以重見“春日”了！
編輯/小寶
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