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本報救援報道特派記者郝東智彭東
汶川大地震過去兩周，許多可愛的孩子只能永遠留在我們的記憶里。26日記者來到設在綿陽市九洲體育館的帳篷學校，探訪在這里生活學習的孩子們。記者感受到，從地震中死里逃生的北川學生們銘記痛苦，并開始學著用微笑去面對現實。
心理康復課學生畫房子
上午10點多，記者來到設在綿陽九洲體育館的帳篷學校。進入“校區”迎面看到的是兩個白色的大帳篷，每個都能容納500人，分別是小學部和初中部的活動課教室。兩個大帳篷之間的通告欄上，是學校的管理規定、基本課表和班級學生名單，校長和老師的手機號碼也都留在上面。兩個大帳篷后是小學和初中8個年級的27個帳篷，每個帳篷容納20人，帳篷學校還設有一個籃球架和四個乒乓球臺，有學生正在鍛煉。
小學部活動課教室里正在上一堂心理康復課，老師請同學自己設計新房子。一個小男孩馮超走到黑板前，介紹自己的畫：“我把房子的腳上安上彈簧，身上安上翅膀，這樣就不怕地震了。”其他同學們也把自己的作品拿出來展示，圓形的房子可以快速滾動，帶感應器的房子可以自動探測地震……有男生設計的房子上有密密麻麻的房間，看起來像個馬蜂窩，他說：“地震后好多小朋友沒有家了，我想讓他們都來我家住。”
課后老師告訴記者，“地震后，很多學生的家都被毀掉了。設計新房子這一課就是想讓他們恢復自信。”
北川學生最多震后在此重逢
午飯時間，記者走進初一（1）班的帳篷教室，里面兩個男生在吃飯，他們是來自北川縣擂鼓鎮中學的陳河舟和陳浩田。午飯是大米飯和辣椒炒肉，他們每人要了兩份飯菜和一瓶礦泉水。“要兩份工作人員也給，說讓小孩子都要吃飽。”陳河舟說，擂鼓鎮中學的房子塌了，13日他們就被老師帶到了帳篷學校。“這里的人對我們很照顧，吃飯喝水都不要錢。”陳浩田補充說，擂鼓鎮中學的學生原來都安置在這里，這幾天陸續回家一些，“聽說鎮上有了臨時學校，我想早點回家。”
正聊著，一個戴眼鏡的男子走進來，“我是你們的地理老師，叫董顯榮，過來看看你們吃飯沒有。”董顯榮是綿陽中學的地理教師，綿陽中學現在休課，中學的老師被安排在帳篷學校上班。
初三（2）班19位學生中有14位來自北川縣擂鼓鎮。“羅杰！”一個男生剛走進帳篷，同學們就驚喜地站起來。羅杰是他們的同學，地震后他們在這里首次重逢。羅杰的媽媽馬繼紅告訴記者，從電視知道這里有帳篷學校，就把羅杰送過來了，“沒想到碰上這么多同學。”
為什么記者遇到的大都是北川的學生？綿陽市教育局副局長、帳篷學校校長姚定介紹，體育館安置的受災群眾90%以上來自北川，所以帳篷學校的學生也以北川為主，“這里的學生流動性很大，現在不少家長帶著孩子回家，到家附近的臨時學校讀書去了。”姚校長介紹，現在帳篷學校的課本能夠保障，但課外書籍幾乎沒有，希望得到社會的關注。
“需要什么找我就成”
樹陰下兩個孤獨的身影引起了記者的注意，過去一問，又是兩個來自北川的學生。王明新原來在曲山鎮任家坪小學讀五年級，王明在曲山鎮毛家壩中學讀初一，王明新失去了媽媽，而王明的父母都在地震中遇難，自己成了孤兒。
記者不忍心問下去，忙岔開話題，問他們在帳篷學校習不習慣。兩個孩子都說可以，過了一會兒才吞吞吐吐地說：“叔叔，我們不哭……沒有課本，我們沒法上課，你能不能給我們要套課本啊？”記者詢問后告訴他們帳篷學校相關登記、物品領取等程序。這時，旁邊一名北京的志愿者主動走過來說：“我帶他們登記吧，這程序我熟悉。他們以后需要什么找我就成。”隨后，一雙大手拉起兩只小手，三人一起走向學校的辦公帳篷。 | 
