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2009-01-14 15:54:25 作者: 來源:大眾網 【瀏覽字號：大 中 小】
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正在施工的新教學樓，是由我省淄博市援建的。 |
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黃江學校的臨時板房校舍。 |
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語文老師鄭季華說起曾經教過的孩子在地震中遇難，忍不住抽泣起來。 |
學生作文摘錄
“他們晚上加班都加到深夜了。他們也是人，他們也要休息啊。我睡在被窩里都很不自在，想起床幫著干 ， 好讓他們休息一會兒。”
有一位小姑娘在作文中告訴老師一個藏在心里的小秘密，她想給建設教學樓的叔叔送一杯熱茶，但一直都不敢，害羞，也是怕打攪他們工作 。
在放假前，聽說春節還有工人要在這里加班，孩子們覺得很愧疚，有人在作文里寫，“這樣的恩情一輩子也報答不完�！痹谧魑牡慕Y尾，他還勸這些叔叔阿姨：你們還是回家過年，跟自己的親人團聚吧。
黃江中學八年級期末考試的作文題目是《問候》，閱卷老師發現，兩個班級106名學生中有77人把問候送給了為他們建設新校舍的山東援建者。
黃江九年義務教育學校位于北川羌族自治縣香泉鄉，是地震后由周邊的四個中小學合并成的新校。從去年6月21日復課開始，孩子們就開始在山東省援建的板房教室里上課。在板房區的南面，由淄博市援建的新教學樓正在施工，今年6月1日孩子們就能搬進新校舍了。
13日，記者來到黃江學校的時候，孩子們都已經考完試，放假回家了，學校老師正在辦公室里批改考卷。
黃江學校的團委書記叫鄭季華，還兼著八年級的語文。
鄭季華正在批閱語文試卷，她教兩個班，一共 106名學生。八年級期末考試的作文題目叫《問候》，鄭季華粗略數了數，有77位學生都把問候送給了山東援建工作者。
有一位小姑娘在作文中告訴老師一個藏在心里的小秘密，她想給建設教學樓的叔叔送一杯熱茶，但一直都不敢，害羞，也是怕打攪他們工作。
“他們的生活很簡單，除了睡覺休息，就在工地上勞動。三班倒，幾乎是24小時不停。”這就是山東援建工作者留給鄭季華的印象。這樣的勞動強度，讓鄭季華覺得有點慚愧，“他們是來給我們干活的，整天這樣熬夜，我們要是早睡了，就覺得對不起他們。雖說我們北川人遭了災，但山東人卻因為我們受了苦�！�
有這種想法的不僅是鄭季華，還有期盼著早日搬進新教學樓的孩子們。“他們晚上加班都加到深夜了。他們也是人，他們也要休息啊。我睡在被窩里都很不自在，想起床幫著干，好讓他們休息一會兒�！�
這位學生的字跡并不漂亮，還有不少墨團，還有用修正液反復涂改的痕跡。不過，這段話卻是給鄭季華印象最深的，鄭季華給他打了高分，她說文字不漂亮，卻是孩子的真實想法。
鄭季華說，地震后為了趕工期建板房學校，淄博市的援建工作者連續38個小時沒有合眼，拄著鐵鍬都能睡著。氣溫四十多攝氏度的時候，蠟燭放在屋里都能融化，這些工人還光著膀子在勞動。這些，孩子們也都看在眼里。
在放假前，聽說春節還有工人要在這里加班，孩子們覺得很愧疚，有人在作文里寫，“這樣的恩情一輩子也報答不完�！痹谧魑牡慕Y尾，他還勸這些叔叔阿姨：你們還是回家過年，跟自己的親人團聚吧。
不知道那些援建者如果看到孩子們的作文，會作何感想。即使不能和親人團聚，他們的心里也會是暖暖的吧。
地震后，孩子們一下子就懂事了
“仇俊這次語文考及格了！”剛剛統計完分數，鄭季華就忍不住在辦公室里對著同事徐永芬喊，一臉驚喜。
在此之前，仇俊一直是個讓她頭疼的孩子，成績差，調皮，專門跟老師作對。但上學期在板房里復課后，她發現這個孩子一下子像換了個人。聽講認真了，偶爾有個小動作，只要老師一個眼神掃過去，馬上坐得端端正正。
老師們經常在一塊兒交流學生們的表現，一個共同的看法是，地震讓孩子們一下子懂事了。徐永芬是八年級四班的班主任，剛剛完成對學生的家訪。
她班里有個學生叫李達，家訪的時候，他正在搬運紅磚。他跟老師說，他現在搬磚都小心翼翼的，生怕掉在地上摔碎了，那就糟蹋了。因為災區建材緊缺，在山東兩三毛錢能買到的紅磚，在這里賣到8毛或一塊。徐永芬說，就是這句話，讓她一下子就覺得孩子長大了。
雖然黃江學校的師生在地震中沒有傷亡，但他們的家人有不少都在地震中遇難了。平時老師們很注意保護孩子們的情緒，盡量避免“大地震”一類的字眼，甚至連地動山搖這樣的詞也很少用。但老師們發現，孩子們在他們面前都表現得很堅強。
地震后，黃江學校的孩子們經常會唱起一首歌，歌詞是淄博市教育局副局長李錚聲寫的，名字叫《想念您，親愛的老師》，是紀念那些在地震中遇難的老師的。中間有一段歌詞是這樣寫的：我想告訴您親愛的老師，我們已經重返校園，開始了新的學習，卻再也看不到您和藹的笑臉，聽不到您親切的話語。
每次唱到這里，鄭季華都忍不住流淚，她說會想起那些北川中學里自己教過的學生，都那么優秀。這個時候，她的學生反而會笑著安慰她，這也是以前沒有過的。 特派記者 王帥軍 楊珂
編輯:余梁
