昨日，馬上面臨高考的青島高中生余承翰，帶著他的處女作《17歲，我走路中央》來到濟(jì)南。當(dāng)記者在貴和皇冠假日會(huì)客廳看到余承翰時(shí)，很難將眼前這個(gè)帥氣的小伙子和那個(gè)“問題少年”聯(lián)系在一起。只見他靦腆的笑容，清爽純凈的神態(tài)，雖然西服筆挺，仍藏不住“初生牛犢不怕虎”的叛逆勁頭。
　　輟學(xué)，是因?yàn)橛X得上學(xué)沒用
　　記者(以下簡(jiǎn)稱“記”)：是什么原因促使你當(dāng)初選擇逃離家庭和學(xué)校，當(dāng)時(shí)對(duì)于學(xué)校和家庭你是如何看待的？
　　余承翰(以下簡(jiǎn)稱“余”)：說不上是逃離，那時(shí)看韓寒他們的作品，很多人都接受“上學(xué)無用論”的觀念，而我從小就喜歡經(jīng)商，看了很多關(guān)于商業(yè)的書籍，比爾·蓋茨也是輟學(xué)才有了今天的事業(yè)。當(dāng)時(shí)覺得在學(xué)校學(xué)到的知識(shí)對(duì)我沒什么用，很浪費(fèi)時(shí)間，我想將有限的時(shí)間用到對(duì)自己的成長(zhǎng)有用的地方，于是就選擇了離開學(xué)校。
　　記：這樣看來，你的逃學(xué)好像和其他人的不太一樣啊？
　　余：應(yīng)該是吧，很多人是因?yàn)樯喜幌氯チ耍�成�?jī)不好而輟學(xué)，而我就是因?yàn)橛X得上學(xué)沒用才這樣，記得當(dāng)時(shí)我爸說我是因?yàn)槌煽?jī)不好才選擇輟學(xué)，而我離開學(xué)校時(shí)各門成績(jī)都排前三，就是覺得對(duì)自己沒用，所以期末考試結(jié)束后，就不去上學(xué)了，整整一年的時(shí)間吧。
　　記：走上社會(huì)，是靠什么維持生計(jì)的呢？
　　余：做了很多事情，最初是在淘寶網(wǎng)小打小鬧開了個(gè)店，后來去粥鋪打工啊什么的，生計(jì)問題勉強(qiáng)維持吧。
　　回歸，是想切實(shí)地做些事情
　　記：經(jīng)歷了外出打工，現(xiàn)在你如何看待學(xué)校？
　　余：原本以為學(xué)校的知識(shí)對(duì)我沒什么用，可是經(jīng)歷了這一年的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)和別人差了一個(gè)層次，學(xué)校對(duì)自己的成長(zhǎng)還是有很大的積極作用的。
　　記：之前說到，你從小就喜歡經(jīng)商，對(duì)于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，有什么期望嗎？
　　余：我覺得什么樣的期望還是要看自己目標(biāo)如何，對(duì)于理想我認(rèn)為有這么三種人，第一種是先相信、再看見；第二種是先看見、再相信；第三種就是那種看見了也不相信的人。我自己是第一種人，已經(jīng)預(yù)見了自己的未來，所以做什么事情也沒有壓力，對(duì)未來信心十足。
　　記：馬上要高考了，學(xué)習(xí)壓力很大吧？
　　余：浪子回頭，主觀上的爆發(fā)力是別人無法達(dá)到的。以前自己總喜歡思考東西，現(xiàn)在感覺還是花些時(shí)間，切實(shí)地做些事情比較好。
　　改變，源于父母的改變
　　記：從“問題少年”到現(xiàn)在的“好孩子”，什么改變了你？
　　余：我覺得是家庭教育改變了我。父母現(xiàn)在對(duì)于我的教育和以前截然不同，我覺得很可貴的是，父母現(xiàn)在也和我一樣在學(xué)習(xí)和進(jìn)步，爸爸說“你喜歡什么，我就學(xué)什么，這樣我們才能一起進(jìn)步，才懂得如何溝通。”
　　記：那么這本《17歲，我走路中央》的教育意義看起來就更大了？
　　余：是這樣吧，這本書有正反兩面，針對(duì)的就是父母和孩子兩個(gè)不同的對(duì)象，我曾經(jīng)是“浪子”，現(xiàn)在回歸到“學(xué)子”，前者反映的是傳統(tǒng)家教的影響，后者反映的就是另外一種更合理的家教，我對(duì)于家庭教育體會(huì)很深，就是想通過自己的經(jīng)歷告誡同齡人不要走彎路。
　　記：可否用一句話談?wù)勀阕钕雽?duì)你的同齡人和他們的家長(zhǎng)說什么？
　　余：父母給予孩子最好的禮物是榜樣，孩子給予父母最好的禮物是榮譽(yù)。