無論是對各級領導干部的“三同” 、“接地氣”、“拜人民群眾為師”的執政要求，還是對各級新聞工作者的“下基層、轉作風、改文風”的工作要求，其根本點都是要堅持走“群眾路線”。“走群眾路線”不僅是黨的建設原則，也是執政原則。筆者以為，“走群眾路線”必須堅持辯證的思維觀和實踐觀，既不能機械地走“群眾路線”，也不能主觀地走“群眾路線”，在走“群眾路線”上要堅持科學的“群眾路線觀”。

　　先說“不能機械地走‘群眾路線’”。機械地走群眾路線，就是不加甄別、評判地無條件地接受來自于群眾的一切；認為凡是來自于群眾的觀點、感受、做法等都是正確的。堅持走“群眾路線”、強調“人民，只有人民才是創造世界歷史的動力”，這是辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論。這是從總的、根本上說的。但是，群眾中產生的思想觀點、實踐做法，也并不都是科學和正確的；否則，也就沒有了向群眾進行馬克思主義教育的必要性，黨歷來對人民群眾進行的先進思想文化傳播教育也就變得毫無意義。筆者以為，機械地走群眾路線，其實就是一種庸俗的“群眾觀”使然。

　　再說“不能主觀地走‘群眾路線’”。主觀地走“群眾路線”，就是雖身在群眾之中，但不相信人民群眾中潛藏著巨大的創造力量，不相信人民群眾是創造歷史的主人；凡事都按照自己的主觀意志去實施，讓人民群眾始終跟著自己走，視人民群眾為“阿斗”。這是走群眾路線上的一種主觀主義。實踐證明，這種意義的“群眾路線”不過就是換了一種形式的“精英路線”，其本質依然是“形式主義”、“官僚主義”。我們說，在現實中，這樣的“群眾路線”還是屢見不鮮的。

　　在走群眾路線上必學樹立和講求科學的群眾路線觀。無論是機械地走“群眾路線”，還是主觀地走“群眾路線”，都是必須廢止的。要用辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點統領我們的群眾路線。向人民群眾學習首先也是根本的一條就是學習人民群眾的首創精神，發掘人民群眾中的先進人物、先進思想。這是“拜人民為師”的關鍵。

　　堅持科學的“群眾路線觀”，就是在走群眾路線的過程中必須實事求是地注意區分人民群眾中的“落后”與“先進”、“保守”與“進步”、“正確”與“錯誤”，從而做到“激勵先進”、“糾正錯誤”，使人民群眾中顯露出的進步因素和勢力不斷壯大，并不斷地用先進的思想涵養和提升廣大人民群眾的思想。而做到了這一點，就是堅持了科學的“群眾路線觀”。