謝博德的外國學(xué)生們來到青島的中小學(xué)，用游戲的方法學(xué)習(xí)英語。

謝博德帶著他的大學(xué)生們看望青島的空巢老人。

到金色兒童自閉癥中心看望特殊兒童，是每年都要做的事情。

　　大眾網(wǎng)濟(jì)南8月20日訊（記者 金紅蕾 李兆輝 亓翔）在“支教島”的眾多志愿者中，有一位白皮膚高鼻梁的“大高個”尤其惹人注目，他的名字叫Eric Shepherd，中文名字音譯過來是“謝博德”。6年前，他結(jié)識了“支教島”的創(chuàng)始人李淑芳，被他們的愛心義舉所感動，自愿加入到了志愿者的隊(duì)伍中來。每年他都會帶著學(xué)生來青島，到青島的中小學(xué)進(jìn)行文化交流，聯(lián)合“支教島”大學(xué)生聯(lián)盟舉辦中美教育論壇、中美大學(xué)生論壇，探討中美語言教學(xué)的方法和技巧等。還帶著外國學(xué)生到公益機(jī)構(gòu)做慈善，奉獻(xiàn)愛心。

　　謝博德是美國南佛羅里達(dá)大學(xué)的一名大學(xué)教授，十多年前曾在青島當(dāng)過英語老師，對語言有著極高天賦的他，對漢語產(chǎn)生了濃厚的興趣，回國后，他應(yīng)聘南佛羅里達(dá)大學(xué)，專門從事中漢語兩國語言文化的研究和教學(xué)工作。6年前，因?yàn)橐粋�叫中美文化紐帶的項(xiàng)目，他結(jié)識了青島大學(xué)師范學(xué)院的教授、“支教島”大學(xué)生聯(lián)盟盟主曹安娜，并由此結(jié)識了“支教島”的創(chuàng)始人李淑芳和周加惠，被他們的愛心義舉所感動，自愿加入到了志愿者的隊(duì)伍中來。

　　和往年一樣，今年7月，謝博德帶著助教和二十多位美國大學(xué)生來到了青島。前后一個月的時間，謝博德笑稱“自己比明星還忙”，“檔期”拍的滿滿的，連晚上都安排了活動。這期間，謝博德和李滄區(qū)教研室負(fù)責(zé)人和英語學(xué)科教師代表，就如何實(shí)現(xiàn)英語的有效教學(xué)進(jìn)行了探討，隨后聯(lián)合市北區(qū)教研室開展了第五屆中美教育論壇。謝博德和他的團(tuán)隊(duì)教師和市北區(qū)英語骨干教師200余人，就如何實(shí)現(xiàn)“文化沉浸式”的語言教學(xué)進(jìn)行了交流，還現(xiàn)場運(yùn)用教漢語的經(jīng)驗(yàn)方法，挑選了20名語文教師進(jìn)行體驗(yàn)式的英語現(xiàn)場教學(xué)。這個論壇讓參會的語言老師們深感震動。青島四方小學(xué)的一名英語教師說：“培養(yǎng)英語的思維，用外國人的思維方式去交流，去體驗(yàn)，是當(dāng)下英語學(xué)習(xí)最難突破的問題，而謝博德老師的方法，讓我們受益匪淺。”

　　在中國的更多的時間里，謝博德帶領(lǐng)著他的學(xué)生們深入到了中小學(xué)開展各種社團(tuán)和義工活動。他們到嶗山的漢河小學(xué)、華樓海爾希望小學(xué)、城陽區(qū)的金村小學(xué)等學(xué)校和學(xué)生一起開展文化交流，教他們英語學(xué)習(xí)的技巧，幫助他們了解國外的文化。他們來到金色兒童自閉癥中心看望這里的兒童，給他們送去禮物，陪他們進(jìn)行各種康復(fù)訓(xùn)練。他們到敬老院看望當(dāng)?shù)氐墓鹿牙先耍�給他們包餃子、打掃衛(wèi)生等等。

　　“在支教島已經(jīng)六年了。雖然我和大家皮膚、眼睛的顏色不同，但我和大家的心是一樣的。”謝博德在接受采訪時說，之所以給自己取了“博德”這個中文名字，一方面是和自己的原名諧音，一方面也是因?yàn)樗�也不斷修煉自己和教育自己的學(xué)生成為博愛通達(dá)，良善厚德的人，這一點(diǎn)與“支教島”傳遞的教育大愛精神是相通的。

　　如今的謝博德，儼然就是一個“中國通”，他不僅說著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，而且對于中國的文化和風(fēng)土人情更是了解甚深，他還一直都非常推崇文化沉浸式的語言學(xué)習(xí)方法。“教育大愛是跨越國界的，作為一名支教島的志愿者，我的愿望就是，希望能夠把我學(xué)漢語和教漢語的方法和技巧，和更多的老師分享。”謝博德說，參加“支教島”的活動，對于他而言是一舉多得，一方面他的學(xué)生也在活動中得到了鍛煉，讓他們真正了解到了青島當(dāng)?shù)氐奈幕�，能夠在�?shí)境中學(xué)習(xí)漢語，學(xué)習(xí)中國的文化，同時在參加大學(xué)生義工的過程中，學(xué)生們增強(qiáng)了社會責(zé)任感，他自己也感到很幸福。