入園大家都難——討論"變化社會中的幼兒教育"
2010-07-27 15:59:00 李月紅 來源： 浙江日報 我要評論
[提要] 今天，中國杭州名師名校長論壇暨環太平洋地區幼兒教育研究協會年會在杭州舉行，海內外專家共聚一堂，針對“變化社會中的幼兒教育”展開討論，其中備受人們關注的“入園難”問題再次成為關注的焦點。
本報杭州7月25日訊（記者 李月紅 通訊員 汪峰）今天，中國杭州名師名校長論壇暨環太平洋地區幼兒教育研究協會年會在杭州舉行，海內外專家共聚一堂，針對“變化社會中的幼兒教育”展開討論，其中備受人們關注的“入園難”問題再次成為關注的焦點。
“入園難”并非只在中國出現。來自日本京都光華女子大學的學前教育專家莊嚴舜哉稱，日本的學前教育已經無法滿足家長的需求，目前每年有2萬多名兒童無幼兒園可上。
而在美國，孟菲斯大學教授薛燁告訴我們，那里的幼兒入園率也只有70%，主要原因是學費太貴。其次是質量問題。美國的教育沒有中國那樣從上至下的整套系統，對幼兒園或幼教機構沒有管制，有些幼兒園老師甚至都沒接受過專業培訓。所以，即便家門口有幼兒園，家長也不放心將孩子交給老師。
針對普遍存在的“入園難”問題，各個國家正在探討和采用不同的解決方法。莊嚴舜哉說，目前，日本正在提升每個幼兒園的容量，以緩解“入園難”問題。而來自美國亞利桑那州立大學的學前教育專家約瑟夫托賓稱，考慮到目前存在的“入園難”問題，美國正在試圖向幼教機構標準化運作這一方向推動，以更好地規范學前教育。
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