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　　文/圖　半島全媒體記者　肖玲玲

　　這是一個(gè)有點(diǎn)傳奇色彩的老人,在39年的教師生涯里,發(fā)明十余種教學(xué)演示模型,其中重力型多功能震動(dòng)儀通過(guò)國(guó)家教委鑒定和國(guó)家專利；59歲時(shí),發(fā)明袖珍式頸椎牽引器,再次獲得國(guó)家專利……他就是84歲的陳祖驥,退休后,他用生活中常見(jiàn)的塑料瓶、木板、鐵絲等人們眼中的廢品自制“神舟飛船”、“嫦娥衛(wèi)星”等40多件科普儀器,來(lái)往穿梭于島城各學(xué)校間義務(wù)科普。去年,他還參加了央視節(jié)目呼吁更多人關(guān)注科普。

　　數(shù)項(xiàng)發(fā)明獲國(guó)家專利

　　5月9日,記者來(lái)到八大湖街道泰州路社區(qū)陳祖驥家里,剛一進(jìn)門(mén)就看到了掛在門(mén)框上的袖珍式頸椎牽引器。這個(gè)牽引器由一個(gè)彈簧秤牽引著脖套,折疊起來(lái)只有巴掌大,84歲的陳祖驥告訴記者,這項(xiàng)發(fā)明是在他退休前一年,1993年發(fā)明的,同年11月,這項(xiàng)發(fā)明獲得了國(guó)家專利。

　　陳祖驥獲得的國(guó)家專利可不止一項(xiàng),2000年,他發(fā)明的“護(hù)椎保健枕頭”也獲得了一項(xiàng)國(guó)家專利。除此之外,他還有陰陽(yáng)帶、袋裝衛(wèi)生架、牙冠成型縮頸器等各種新發(fā)明。而這一切,用陳祖驥自己的話說(shuō),“我的動(dòng)手能力比較強(qiáng)。”

　　84歲的陳祖驥曾是青島大學(xué)的高級(jí)實(shí)驗(yàn)師,教物理學(xué)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)課。在他的觀念里,學(xué)物理就得要做實(shí)驗(yàn)、做演示,不管是力學(xué)、光學(xué)還是電學(xué)、熱學(xué),他都會(huì)在課堂上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但學(xué)校并非每個(gè)實(shí)驗(yàn)都有相應(yīng)的道具,于是,陳祖驥開(kāi)始自制儀器。在39年的教師生涯里,他發(fā)明了十余種教學(xué)演示模型,其中,他最為得意的是1986年發(fā)明的“重力型多功能震動(dòng)儀”,這一發(fā)明通過(guò)了國(guó)家教委鑒定和國(guó)家專利,獲得山東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng),并屢次在全國(guó)會(huì)議上演示均獲得極好的評(píng)價(jià)。

　　自制40多件儀器助力科普

　　在陳祖驥心里,科普教育非常重要,而且他認(rèn)為“科普教育的對(duì)象是全民。”但面對(duì)不同的群體,如何用通俗、生動(dòng)又形象的方式表達(dá)科學(xué)是首先要解決的。退休后的陳祖驥一邊進(jìn)行著發(fā)明,一邊發(fā)表科普論文,同時(shí)又不斷思索著科普的有效方式。終于,在2006年,他找到了靈感。當(dāng)時(shí),陳祖驥在五四廣場(chǎng)散步,發(fā)現(xiàn)地面上擺放了20多個(gè)科學(xué)儀器。原來(lái),“山東省科協(xié)科普大篷車”正在這里舉辦科普展覽活動(dòng),用一些專業(yè)儀器演示物理原理,引來(lái)很多人圍觀,“當(dāng)時(shí)我真是大開(kāi)眼界,同時(shí)又眼前一亮,覺(jué)得這種活潑的形式不正是我想要的嗎。”就這樣,懷揣著科普夢(mèng),陳祖驥決定行動(dòng)起來(lái)。

　　說(shuō)干就干,接下來(lái),陳祖驥閉門(mén)謝客,找來(lái)塑料瓶、木板、鐵絲等各種材料,開(kāi)始動(dòng)手制作。為了做一些架子,他還買了各種工具,又是砍又是鋸的。忙起來(lái)的時(shí)候,飯忘記吃,水忘記喝……辛苦干了一年多,陳祖驥終于做成了40多件科普儀器,涉及天文、物理、地理等多個(gè)學(xué)科。

　　義務(wù)講座一講就是10年

　　除了40多件科普表演儀器,陳祖驥還發(fā)明了50多件生活小發(fā)明和小竅門(mén)。演示儀器做完了,如何讓它們發(fā)揮作用呢?參照“山東省科協(xié)科普大篷車”,陳祖驥將自己的演示命名為“夕陽(yáng)紅科普大篷車”,從2007年開(kāi)始,他就主動(dòng)打電話找到學(xué)校、街道及相關(guān)部門(mén),要給中小學(xué)生和市民做科普義務(wù)講解員,但剛開(kāi)始時(shí)屢屢碰壁。后來(lái),他便主動(dòng)到學(xué)校去聯(lián)系,2008年,在鎮(zhèn)江路小學(xué),他開(kāi)始了他第一次科普演示講座。

　　“活潑、有趣、生動(dòng)”是陳祖驥在科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中最突出的風(fēng)格,也是學(xué)生們最喜歡他的地方。為了讓原本枯燥的實(shí)驗(yàn)變得活潑,陳祖驥別出心裁,為自己的實(shí)驗(yàn)起了通俗形象的名字,并在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不斷邀請(qǐng)學(xué)生進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。他詼諧的風(fēng)格總能引得臺(tái)下笑聲一片,每每活動(dòng)結(jié)束,聽(tīng)眾們意猶未盡。“第一次進(jìn)小學(xué)做講座,我連著講了六場(chǎng),孩子們?nèi)�都跑過(guò)來(lái)要簽名、要手機(jī)號(hào)碼、要QQ號(hào),聽(tīng)完了就是不肯走。”陳祖驥笑著說(shuō)道。

　　從2008年至今,義務(wù)講座10年間,陳祖驥帶著他的“夕陽(yáng)紅科普大篷車”走進(jìn)100多個(gè)單位,其中大多數(shù)為中小學(xué)校,演講了150多場(chǎng)報(bào)告,范圍不光遍布青島各區(qū)市,今年3月份他還去濰坊的青少年綜合素質(zhì)教育基地舉辦過(guò)講座。

　　上央視呼吁關(guān)注科普

　　從2008年開(kāi)始,找他去做講座的學(xué)校多了起來(lái),他也成了個(gè)大忙人,有時(shí)一周好幾個(gè)學(xué)校邀請(qǐng)他去講座。“之前的一所中學(xué),有上千人一起在操場(chǎng)上聽(tīng)講座,氣氛非常活躍。”陳祖驥說(shuō),看著學(xué)生們對(duì)科普知識(shí)的渴望,讓他覺(jué)得應(yīng)該將科普之路繼續(xù)走下去。

　　而為了呼吁更多人關(guān)注、重視科普,陳祖驥于去年參加了央視的《越戰(zhàn)越勇》欄目。他坦言,參加這一節(jié)目首先是“要讓人們知道‘老有所為和老有所樂(lè)’是完全可以做到的,而且可以做得很好。”而最重要的,是他要通過(guò)這個(gè)平臺(tái)呼吁大家都來(lái)重視科普工作,“因?yàn)檫@個(gè)工作實(shí)在太重要了。”對(duì)于他來(lái)說(shuō),名次并不重要,能借這一平臺(tái)宣傳科普是他的最大愿望。另外,作為一名退休教師,他還特別呼吁從科技和教育工作中退下來(lái)的人都來(lái)參加科普工作,“咱們做科普最合適,國(guó)家和人民把咱們培養(yǎng)成才,我們又經(jīng)過(guò)自己的實(shí)踐積累了許多寶貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),難道忍心因退休就把它爛在肚子里嗎?難道這不是一種資源的浪費(fèi)嗎?我們應(yīng)該盡自已的能力繼續(xù)發(fā)揮余熱。”陳祖驥堅(jiān)定地說(shuō)道。