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“明星校長”齊聚“支教島” 匯聚智慧“抱團”發展
全國教育改革創新人物李全慧、高舉“辦有選擇的高中教育”旗幟的校長孫睿……在青島，這些看似業務范疇不太相同的“明星校長”因為同一份愛心和信仰，聚集到...
2015-08-17 -
可以開誠布公地把學校辦學問題擺到桌面上來
“在這里，校長之間可以開誠布公地把學校辦學的問題擺到桌面上來，大家共同研究，共同出主意”，李全慧說，“更為重要的是，加入到這個團隊的校長都有一個共...
2015-08-21 -
我們把琴島當成自己的家
“我們把琴島當成自己的家，在這里，我們的教育思想發生了巨大的變化。”采訪中,不少校長都對這個平臺充滿了感激之情。
2015-08-21 -
29年堅守鄉村講臺 支教島里走出"鄉村最美女老師"
在“支教島”的教師聯盟里有這樣一位名師：她在山區小學代課15年才得以轉為公辦教師，從教29年一直在一線，曾放棄 “當官”的機會，甘心做教師。她說：“我就...
2015-08-16 -
盡管期間有各種機會讓她走出山區，但都把她拒絕了
正是這種榮譽感，讓薛躍娥在農村小學當了29年的普通老師和班主任，盡管期間有各種機會讓她走出山區，但都被她拒絕了。“我年齡越來越大，再干班主任怕影響了...
2015-08-21 -
擁有眾多耀眼頭銜的她仍是“支教島”最活躍的教師之一
全國十佳小學班主任、北師大校長培訓教育專家、全國最美鄉村教師、青島市三八紅旗手……雖然如今的薛躍娥頭上有眾多耀眼的光環，但她仍然是“支教島”內最活...
2015-08-21 -
“支教島”心理聯盟：為師生打造“心靈的桃花源”
“教育是個系統的工程，里面涵蓋了校長、家長、學生等多個群體，而心理健康教育，在現代社會的教育環節中，是非常缺失的一部分。”李紅霞是青島文登路小學的...
2015-08-16 -
服務于這四大聯盟群體
支教島里已經有了校長聯盟、家長聯盟、大學生聯盟、教師聯盟，任何一個聯盟群體，都需要心理的指導。于是我們決定成立一個相對獨立，并服務于這四大聯盟群體...
2015-08-21 -
現在很多問題都可以歸結于心理問題
現在很多問題都可以歸結于心理問題。身心健康的教師，才能教育身心健康的孩子，擁有正確家庭教育觀念的家長，才能很好的輔助學校的工作，更好的促進家庭和諧。
2015-08-21 -
女記者結緣“支教島” 組建家長聯盟開展義務培訓
代青是一份機關報的記者，2004年一次偶然的機會采訪到了李淑芳，了解到李淑芳正在和“支教島”（當時的“陶行知研究會”）成員一起為農村教師做公益培訓，她...
2015-08-18 -
堅持了整整十年，說明這絕對是一群有信仰的人
“十年來，從來不向培訓對象收一分錢，哪里打來一個電話說需要培訓，就到哪里去，從來沒有過拒絕。”代青說，這樣的善舉，若堅持做一個月還有可能，但堅持了...
2015-08-21 -
家長聯盟還聯合一些有愛心的企業家家長，開展了書香進校園活動
家長聯盟還聯合一些有愛心的企業家家長，開展了書香進校園活動。“我們的很多家長，都利用自己的資源，為家長聯盟付出了很多努力。”代青介紹說，比如山東銀...
2015-08-21 -
在校大學生加入“支教島” 參加志愿服務獲得職業感
6年前，“支教島”的活動開始影響到一群大學生，他們自發加入支教島形成“大學生聯盟”，義務為農村學生和教師培訓提供志愿服務。6年后，大眾網記者見到“大...
2015-08-19 -
隨著活動的開展團隊也越來越壯大
最初的時候，大學生聯盟的學生都是曹安娜自己的學生，隨著活動的開展，這個團隊也越來越壯大。他們通過陶行知研究會開展活動，大學生們也被大家親切的成為“...
2015-08-21 -
很多大學生在支教島經歷后都走上教師崗位
和金小梅、薛曉靜一樣，陳凱、金繼翔、萬豪杰等很多大學生在支教島經歷一段時間后，都堅定的走上了教師崗位，這也曹安娜讓覺得很自豪：“他們從支教島學到了...
2015-08-21
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