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□本報(bào)評(píng)論員

“關(guān)鍵少數(shù)”擔(dān)負(fù)關(guān)鍵責(zé)任，“關(guān)鍵少數(shù)”應(yīng)起關(guān)鍵作用。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)，不忘初心、牢記使命，關(guān)鍵在黨的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部特別是高級(jí)干部。高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量推進(jìn)主題教育，必須充分發(fā)揮好“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用，一級(jí)做給一級(jí)看，一級(jí)帶著一級(jí)干，層層傳導(dǎo)壓力，壓緊壓實(shí)責(zé)任，確保主題教育扎實(shí)有序推進(jìn)。

抓住“關(guān)鍵少數(shù)”，堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，是主題教育高質(zhì)量開(kāi)展的重要保證。這次主題教育，縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部是重點(diǎn)，也是關(guān)鍵。主題教育能不能搞好，能不能取得實(shí)效，很大程度上就取決于“關(guān)鍵少數(shù)”的示范引領(lǐng)作用發(fā)揮得怎么樣。全省第一批主題教育開(kāi)展以來(lái)，省委常委會(huì)從自身做起，一開(kāi)始就堅(jiān)持更高標(biāo)準(zhǔn)、更嚴(yán)要求，第一時(shí)間帶頭分專題進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，帶頭接受紅色教育、警示教育，帶頭堅(jiān)持邊學(xué)邊查邊改，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部迅速跟進(jìn)，積極行動(dòng)，形成了以上帶下、整體推進(jìn)的生動(dòng)局面。實(shí)踐證明，領(lǐng)導(dǎo)干部高度重視、以身作則，其他干部就會(huì)認(rèn)真對(duì)待、積極響應(yīng)；領(lǐng)導(dǎo)干部態(tài)度堅(jiān)決、抓嚴(yán)抓實(shí)，其他同志就能直面問(wèn)題、主動(dòng)整改。深入開(kāi)展主題教育，全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部就要以堅(jiān)定的信念、決心和行動(dòng)，爭(zhēng)做踐行“不忘初心、牢記使命”的表率，先學(xué)一步、學(xué)深一點(diǎn)，先改起來(lái)、改實(shí)一點(diǎn)，為確保主題教育扎實(shí)推進(jìn)發(fā)揮關(guān)鍵作用。

發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”帶頭作用，要聚焦重點(diǎn)任務(wù)，突出精準(zhǔn)發(fā)力，徹底根除形式主義、官僚主義問(wèn)題。力戒形式主義、官僚主義是這次主題教育的重要內(nèi)容。形式主義者和官僚主義者往往是“眼睛朝上的”，整治形式主義、官僚主義頑疾的根本方法恰恰也在上頭。如果領(lǐng)導(dǎo)干部自己官氣十足，熱衷搞形式，其他黨員干部就會(huì)爭(zhēng)相效仿；領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭反對(duì)形式主義、官僚主義，就能形成示范，產(chǎn)生“頭雁效應(yīng)”。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、領(lǐng)導(dǎo)干部要以深入開(kāi)展主題教育為契機(jī)，堅(jiān)持刀刃向內(nèi)，由表及里，對(duì)本地區(qū)、本部門(mén)、本單位以及自身的形式主義、官僚主義問(wèn)題進(jìn)行一次“大起底”，把“病灶”查清楚，將“病根”挖出來(lái)，采取堅(jiān)決措施徹底根除。要帶頭以實(shí)打?qū)崱⒂才鲇驳膬?yōu)良作風(fēng)開(kāi)展主題教育，注重實(shí)際效果，解決實(shí)質(zhì)問(wèn)題，對(duì)可能出現(xiàn)的各種形式主義、官僚主義問(wèn)題，提前預(yù)判、有效防范、堅(jiān)決克服。

發(fā)揮“關(guān)鍵少數(shù)”帶頭作用，要強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，實(shí)事求是檢視問(wèn)題、找準(zhǔn)差距。這次主題教育，要求必須把檢視問(wèn)題貫穿全過(guò)程，真刀真槍解決問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深，立標(biāo)桿、樹(shù)榜樣，才能更加明確努力方向和改進(jìn)措施，更好促進(jìn)整改落實(shí)、解決問(wèn)題。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要按照習(xí)近平總書(shū)記“四個(gè)對(duì)照”“四個(gè)找一找”的要求，把自己擺進(jìn)去、工作擺進(jìn)去、職責(zé)擺進(jìn)去，往實(shí)處挖、往深處剖，為全省黨員干部作出表率。要切實(shí)防止大而化之、隔靴搔癢，避重就輕、避實(shí)就虛，防止以上級(jí)指出的問(wèn)題代替自身查找的問(wèn)題、以班子問(wèn)題代替?zhèn)€人問(wèn)題、以他人問(wèn)題代替自身問(wèn)題、以工作業(yè)務(wù)問(wèn)題代替思想政治問(wèn)題、以舊問(wèn)題代替新問(wèn)題，防止把問(wèn)題“甩鍋”到基層和下級(jí)。要廣開(kāi)言路、暢通渠道，真心誠(chéng)意聽(tīng)取基層黨員群眾、工作服務(wù)對(duì)象的意見(jiàn)建議，通過(guò)檢視問(wèn)題找差距，著力解決群眾最關(guān)心最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，真正取得令全省人民滿意的效果。