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　　在青年歌手大獎(jiǎng)賽美聲唱法直播開始前，記者在演播廳外見到此
次大賽承受觀眾褒貶最多的綜合素質(zhì)評(píng)委-余秋雨，在四周一片練聲
的嘈雜環(huán)境中，他努力地傾聽著記者帶去的觀眾疑問，并給予了記者
滿意的答復(fù)。
　　關(guān)于口羅口羅嗦嗦的賣弄
　　其實(shí)面對(duì)題目，我可以簡(jiǎn)單作答，因?yàn)轭}板和主持人都已將答案
告訴了大家，但既然我和滕矢初坐在這兒，就有我們的任務(wù)，從近乎
天文數(shù)字的反饋中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)觀眾都希望我們多講。有一天，在
經(jīng)歷了一段時(shí)間的休整后，我的狀態(tài)沒有調(diào)整好，因此就少講了一些，
但后來，有很多觀眾打來電話問為什么我的發(fā)言那么少。其實(shí)對(duì)與錯(cuò)
在每一個(gè)收看電視的家庭里都有爭(zhēng)論，我希望能夠給他們一個(gè)較為合
理的解釋。我想說我賣弄的人大概都是年輕的觀眾。他們并不了解我
們這代人，有很多出頭露面的機(jī)會(huì)我都回絕了，我受邀的比例大致是
9：1，這一次我很感謝央視能給我機(jī)會(huì)讓我占用寶貴的時(shí)間來講解，
同時(shí)我也希望年輕人能夠如魯迅所說敢哭、敢笑、敢說，不要躲躲閃
閃把自己的想法藏在肚子里，不要怕別人說自己賣弄，要提倡敞亮、
自由的風(fēng)格。
　　關(guān)于“大炮打蚊子”
　　很多學(xué)校目前都有一個(gè)新氣象，那就是要求博士生導(dǎo)師給一年級(jí)
本科生講課，任何專家在面對(duì)常識(shí)時(shí)都不能趾高氣揚(yáng)，因?yàn)槌ＷR(shí)其實(shí)
是很難對(duì)付的。如果你讓我談戲劇美學(xué)，我可能會(huì)滔滔不絕，但這一
次卻不同，要想讓全國(guó)不同水平的觀眾都能聽懂不是一件輕而易舉的
事，我每時(shí)每刻都要全神貫注，題目一出，我比選手還要緊張，因?yàn)?BR>我不知道該用什么樣的語言層次來面對(duì)他們，在我的受眾中既有小學(xué)
生，也有大學(xué)教授。一個(gè)人在面對(duì)公眾傳媒，而且這個(gè)對(duì)象比自己大
得多的時(shí)候，要想表述清楚是很難的。
　　關(guān)于歌詞不通和曲調(diào)怪異
　　我對(duì)此次歌手們演唱歌曲的歌詞評(píng)價(jià)不高，我想以一個(gè)散文作家
兼作詞者的身份建議同行，應(yīng)在這方面多花些功夫，有時(shí)歌詞所表現(xiàn)
出的文學(xué)素養(yǎng)的貧瘠甚至比歌手答不出問題更可怕。在這次的曲目中，
普遍比較平淡，缺少詩(shī)意和個(gè)性，有的還有標(biāo)語口號(hào)的傾向，不僅詞
如此，曲也一樣，試想一下，面對(duì)這樣的詞和曲，歌手如何能調(diào)動(dòng)起
演唱的情緒？
　　關(guān)于嘲笑和不屑
　　我不會(huì)鄙視他們，首先客觀原因是如果聚光燈和攝像機(jī)對(duì)著我，
我估計(jì)連自家電話都想不起來了；其次每個(gè)人都有知識(shí)的盲點(diǎn)，比如
我自己對(duì)自然科學(xué)就不夠了解；再次，社會(huì)各業(yè)都被謀生的職業(yè)所吸
引，急功近利地進(jìn)行技術(shù)性訓(xùn)練已成為社會(huì)的主調(diào)，因而歌手們受潮
流的影響也養(yǎng)成了重技巧的風(fēng)氣；最后，越是有一技之長(zhǎng)的人往往會(huì)
忽視一般的知識(shí)，這也就難怪我們會(huì)講大學(xué)者往往不知時(shí)事和現(xiàn)代社
會(huì)常識(shí)的笑話。有很多人在看比賽時(shí)以發(fā)現(xiàn)笑話為樂趣，但我想告訴
觀眾的是每一位歌手都是十分可愛的青年，他們承受著很大壓力。我
一直擔(dān)心這種傳播方式對(duì)他們來說不夠公平，因?yàn)槌ＷR(shí)上的缺漏對(duì)于
人格人品來說不是大問題，更何況深層素質(zhì)是不易快速展現(xiàn)的。真正
震撼人的素質(zhì)有時(shí)是在另一種狀態(tài)下呈現(xiàn)的，文史知識(shí)不夠充分的人，
往往能在一個(gè)特定的環(huán)境中讓人眼前一亮。